ようこそ、愛知県知多市立八幡小学校へ  

5/24 発表

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 子どもたちは、授業中に何度か発表する機会があります。その場に立って発表する場合もあるし、前に出て発表する場合もあります。

 では、発表する方はどんなことに気をつけたら良いのでしょう。
 発表する場合は当然聞き手がいます。
 ですので、まずは聞き手によく分かる声の大きさで、はっきりとした口調で発表する必要があります。また、早口では何を言っているのか分かりませんね。適度な早さで発表することが大切です。さらに、発表するときは聞き手の方をしっかり見ることも大切です。

 発表を聞く方はどんなことに気をつけたら良いのでしょう。
 まずは、発表者をしっかり見ることです。しっかり見ることで、発表者に「ちゃんと聞いているよ。」という信号を送ることができます。また、発表を聞いて「なるほど」と思ったときは、うなずくといいですね。発表する側も勇気が持てます。

 このように、発表すると言うことは、話し手と聞き手の息が合ってこそ内容の濃い発表ができるのです。明日から早速実践してほしいと思います。

5/24 コロコロガーレ 4年生

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 ビー玉を転がして遊ぶおもちゃをつくります。
 いろいろな形ができあがってきましたね。

5/24 正しくハサミを使おう 1年生

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これからの学習の基礎となる、ハサミの使い方の学習をしています。
色紙を折りたたんで、少し切り取って、そして色紙を広げる。
自分も想像していない模様ができて、楽しかったですね。

5/24 いろいろな着色の方法 5年生

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図工で、「いろいろな着色の方法」という授業で、楽しい絵を描いていました。型枠をつかって、絵を描くのです。どんな色を使うかも、一人一人が工夫していました。富士山やカニなど、思い思いの絵を仕上げていました。

5/24 理科(生きる上で必要なもの) 6年生

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理科の実験で、ビニール袋に息を吹きこんでいました。
これは、人間が吐く息が何であるかの実験です。ビニール袋に入った石灰水が、しっかりと白くにごっていました。
実験前に予想することや、実験結果をもとに考察すること、そしてそれらをノートにまとめることも、大事な勉強です。しっかりやれていますね。

5/24 運動会練習 2年生

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学年種目の練習の前に、ラジオ体操の練習をしました。
お手本の先生に合わせ、しっかりと体を動かすことができています。

5/24 テスト 1年生

 静かに取り組んでいました。
 1年生も立派です。
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5/24 給食の献立

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ソフトめん、肉味噌かけ、野菜とわかめの豆腐よせ
小松菜ともやしの和え物、牛乳

 1年生も給食始まって1ケ月になりました。給食の配膳にも慣れ、早く上手にできるようになりました。
 1年生のこの学級も楽しく食べていました。

5/24 運動会の練習 3年生

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 徒競走の並び方を練習しました。
 3年生は徒競走でトラックを走るのは初めてですね。今日は、ラインがないのでできませんでしたが、当日はラインがあるので、その中を走ることになります。間違えてしまうと困りますので、しっかり覚えておきましょう。

5/24 分数のかけ算 6年生

 分数のかけ算で、約分のあるものの学習です。
 計算途中で約分した方が誤りが少なくなりますね。
 その方法をしっかり身につけておきましょう。
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5/24 バケツ稲 5年生

 発芽した稲を、自分のバケツに植えました。
 結構芽が出ていましたね。まだ小さいですが、これからどれくらい大きくなるでしょう。米を収穫するために、お世話をしっかりしましょうね。
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5/23 道徳

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 今日、新知小学校で道徳の現職教育があったので、行ってきました。本校の先生方にも参加してほしいと思いましたが、以前からの予定が入っていたので、代表(そうではないですが。)として参加してきました。講師は、県義務教育課主席指導主事の山田貞二先生です。テーマは「しなやかな道徳授業をめざして〜立ち位置を意識した発問から〜」です。まず、「しなやかな道徳授業」とは、どういう授業なのか、と疑問に思いましたが、途中で退席せざる終えませんでしたので、その点はよく分かりませんでした。ただ、副題の「発問」については、しっかり聞くことができました。

 発問の種類として、「場面発問」と「テーマ発問」があり、場面発問はその場その場を理解するために発問であること、テーマ発問は、本時の授業全体のテーマに関わる発問であることを学びました。ただ、テーマ発問については、なかなか難しく感じました。けれども、特に高学年においては必要であることも教えていただきました。
 もう一つ、「多面的」「多角的」の違いについて、発問に沿って教えていただきました。「多面的」は外側からいろいろな面を見ていくこと、「多角的」は内側からいろいろな角度で見ていくこと、と言われました。図がないと同じように聞こえてしまいますね。今日の話では、図がありましたので、よく分かりました。私は、「多面的」は価値観にかかわるもの、「多角的」は生きる方向性に関わることと考えましたが、にているところもありましたが、違うところもありました。
 その後、「バスと赤ちゃん」の資料で、多面的発問と多角的発問の例を示していただきました。この途中で退出してしまったのが残念でしたが、講師の先生の口調が大変明快で分かりやすかったので、私にとって学びの多い研修会でした。

5/23 八幡コミュニティ総会

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5月22日(日)の午後に、八幡コミュニティ総会が行われました。寺島区長様にお招きいただき、八幡小学校からも参加させていただきました。来賓として、市長、国会議員、県会議員、市会議員、知多警察署長など、たくさんの方々が招かれていました。
「八幡」という地域の力を、あらためて実感した一日でした。

5/23 転がしドッジボール 1年生

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 ボールを投げるのではなく、転がしてあてます。外からボールが転がってきますので、上手によけます。最初はルールがよく分かりませんでしたね。ルールが分かると、楽しくできましたね。

5/23 次に備えて 2年生

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 2年生の学級園です。
 次に作物を植えるための準備がしてありました。白くなっているのは石灰です。酸性になった土をアルカリ性に変えます。作物がしっかり育つためです。今度は何をつくるのでしょうか。

5/23 給食の献立

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発芽玄米ごはん、かき玉汁、いかフライ
野菜の昆布和え、牛乳

 今日のごはんはいつもと違って、発芽玄米ごはんでした。
 いつものごはんと味はどうでしょうか。

5/23 算数「円と球」 3年生

 円の性質を学ぶためにコマづくりをします。いろいろな大きさの円やその他の形のコマづくりをしていました。
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5/23 運動会学年練習 4年生

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 運動会に向けて本格的に学年の練習が始まっています。4年生も競技について,その方法を聞いていました。

5/23 朝会

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 おはようございます。
 月曜日の朝は朝会です。今日は、保健委員会からの発表がありましたので、体育館で行いました。
 表彰は、昨日行われました陸上競技大会の表彰がたくさんありました。暑い中、本当によく頑張った一つの成果だと思います。また、同じに日開催されましたバドミントン大会の表彰もたくさんありました。さらに、バスケットボールと空手の表彰も行いました。八幡小学校の子どもたちの表彰をたくさん行えるのは素晴らしいことです。これからも頑張りましょう。おめでとう。

 先生の話は、応援についてです。
 昨日の陸上競技大会の応援もしっかりできていました。今、運動会の応援の練習もしていますね。気持ちを込めてしっかり応援すると、競技をする人も頑張ることができます。これから運動会の練習も本格的になります。ぜひ応援もしっかりしたいですね。

 最後の保健委員会の連絡は、薄着賞、素足賞の内容でした。時期も決まっています。薄着の服装も決まっています。今日、子どもたちが丁寧に教えてくれましたので、よくわかりましたね。賞が取れるようにがんばりましょう。

5/22 笑い

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 昨日、「教育と笑い」と題して、桂雀太さんの落語と、私との対談を行いました。さすが、プロの落語家です。素晴らしい口調で落語を演じてくれました。会場からは笑い声が大きく響いていました。
 その後、対談をしました。私のへたくそな取り回しにも、軽妙にこたえていただきました。ありがとうございました。

 「笑うこと」はすごく大切なことです。
 故桂枝雀さんが、笑うときは少し顔を上げて笑う。下を向いて笑うことはまずはない。上を向くということは、胸が広がり、深呼吸をしたようになる。だから、健康にも大変良いんだ、というようなことを言って見えました。
 また、枝雀さんは「笑いとは緊張の緩和によって生まれる」ともいっています。その通りだと思います。緊張があるからこそ、ふとしたときに気持ちが緩み、笑いが起こるのです。緩和だけしかないところでは、笑いはおこりませんね。

 さて、授業名人の故有田和正先生も、「1時間で1回も笑いのない授業をした教師は逮捕する。」と言っています。有田先生は、常にユーモアのセンスを磨くことを心がけてこられました。一番大事なユーモアは、「笑うこと」。笑えると言うことは、おもしろいことを理解できる大事な能力だと言っています。

 「笑い」は、良い影響を様々に与えるものです。自分で楽しむのもいいでしょう。そして、授業中も適度な緊張があるからこそ、笑いが大切なのです。そのことをしっかり頭に置いて明日からの授業に取り組んでいきたいと思います。
 
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