今日は、家庭訪問・家庭巡回の最終日です。今日も全校が１３：００に学年下校しますので、よろしくお願いします。
　なお、今日は雨で運動場が使えませんので、陸上部の練習もありません。１３：００に学年下校になります。

　わかめごはん　豆乳入りぶた汁　コロッケ　小松菜の和えもの　牛乳

　連休明けの給食です。昔から変わらない定番メニューのわかめごはんがうれしいです。ぶた汁は、今日は豆乳入りということでいつもよりまろやかな味わいです。コロッケや小松菜の和え物までついていて、とっても豪華ですね。
　連休も楽しく過ごせたことと思いますが、学校で学級の友達と共に過ごすのも楽しいですね。今日は雨で運動場で遊べないので、給食の時間が、学級での貴重な楽しい時間になっています。

　６年生の図工です。「わたしの大切な風景」という学習で、校舎から見える風景を絵にしていきます。実際にお気に入りの場所に行き、スケッチしていきますが、今日はお気に入りの場所を撮影した写真を見て、構図を考えていました。

　５年生の音楽です。リコーダーで「ランチタイム・マーチ」という曲を演奏していました。二つのパートに分かれているので、とても豊かな演奏になっています。楽しげな曲なので、子どもたちもやる気満々で練習していました。

　４年生の社会科です。社会科なのにコンパスを使って学習していました。地図の見方の学習で、「縮尺」について学んでいます。コンパスで距離を測りたい地点の長さを求めて、その地図の縮尺（「５万分の１」とか「２万５千分の１」などなど）から実際の距離を算出する学習です。ちょっと難しい学習ですが、今後の学習につながる大事なところですね。

　３年生の算数でわり算の学習です。「３０個のいちごを一皿５個ずつのせてあります。お皿はまだ４枚のこっています。お皿はみんなで何枚ありますか。」という、応用問題ですね。図で表しながら、問題の意味を確実にとらえることから丁寧に確認していました。

　２年生の生活科です。まちたんけんに出かけますので、今日はグループでその計画を立てていました。行き先は、栖光院方面、寺本台などなど、さまざまなようです。行った先でどんなことを調べてくるか、計画を立てていました。

　１年生の国語でひらがなの学習をしています。今日は「こ」の学習をしていました。「こ」を使った言葉をいろいろと思い浮かべて発表していました。一つ一つのひらがなについて、書き順、形のととのえ方など、確実に身につけていきましょうね。

　おはようございます。ゴールデンウィークが終わり、学校生活も再スタートという朝になりましたね。あいにくの雨の中ですが、子どもたちは元気よく登校してきました。
　今朝は月曜日ですが、朝会ではなく「見守り隊発足式」が行われました。子どもたちの安全な登下校のため、本年度も８４名の方が見守り隊員になってくださっていますが、今日はそのうちの６０名のかたが参加してくださり、字ごとに子どもたちにあいさつをしてくださいました。八幡区長、知多警察署、市役所市民協働課、知多市教育委員会、ＰＴＡ会長、母親代表、生活部長も参加してくださり、児童代表の感謝の言葉、校長先生のお話もありました。
　発足会終了後には、情報交換会が行われました。各字の危険箇所について情報をいただくことができました。工事箇所、日没後まで遊んでいる児童のことなどについて話がありました。貴重な情報をいただきましたので、今後の指導に生かしていきたいと思います。
　本日は足元の悪い中、またお忙しい中、お集まりいただきありがとうございました。１年間、どうぞよろしくお願いいたします。

　６年生の外国語活動です。イングリッシュルームにて、ＡＬＴの先生の指導のもとに、学習が進んでいきます。「Ｗｅ　Ｃａｎ」というテキストを使って、町中にあるさまざまな英語の表示について学んでいました。

　ちらしずしの具　ごはん　若竹汁　サワラの塩焼き　かしわもち　牛乳

　今日は「端午の節句献立」だそうです。連休中にこどもの日がやってきますので、少し早いですが、こどもの日を意識した献立なんですね。
　デザートにちょうどいいサイズのかしわもちがついています。ちゃんと本物のかしわに包まれていました。
　ちらしずしは、酢の味がこの季節にぴったりな感じがしていいです。子どもたちがすくすく竹のように育っていくことを願っているであろう「若竹」のすましじるとの組み合わせで、おいしく食べられますね。

　さて、明日からまた連休です。しばし給食ともお別れです。

　４年生の体育です。体力テストに向けて、体育で練習をしていました。１年のうち、この時期しかやっていない大半の子にとっては、投げ方そのものに戸惑いますね。手だけでなく、足の動きも含めて、いまのうちに慣れておきたいですね。本番は９日の予定です。

　５年生の算数の様子です。複雑な立体について、どのように体積を求めるといいか考えていました。今まで学習した直方体、立方体などの体積の求め方を使って、考えていきます。

　３年生の理科で、ヒマワリとホウセンカの種の観察をしていました。理科の学習ですので、スケッチも細かいところまでよく観察して描き、さらに文でこまかく説明していました。生活科と違い、植物そのものの学習を進めていきます。

　２年生が、生活科の授業で、野菜の苗を植えていました。トウモロコシ、ピーマン、ミニトマトなどなど、さまざまな苗があります。これから、みんなで大事に育ててくださいね。収穫が楽しみですね。

　１年生が、体育館でこいのぼり集会を行っていました。今まで準備してきたこいのぼりやかぶとを使い、みんなで歌を歌ったり、ジャンケンして列が長くなっていく「かもつ列車」で遊んだりして、とても楽しい時間が流れていました。みんなで仲良く楽しく過ごせましたね。

　実だくさん汁　ハンバーグの和風ソースかけ　おかか和え　ごはん　牛乳

　５月に入りました。みなさんのご家庭には５月の献立表が届いているでしょうか。今日は実だくさん汁。ネーミングのとおり、にんじんやごぼうなどの根菜や、しいたけやとり肉などなど、本当にいろいろな具が入っています。ハンバーグやおかかもついて、うれしいですね。
　今朝のニュースで、今日はひょっとしたら３０度くらいまで気温が上がるのではないかと言っていましたね。暑さに負けないようにしっかり栄養をとりたいと思います。

　６年生の算数です。「文字と式」で「Ｘ（エックス）×６＝３００」の、Ｘの値をどう求めていくか考えていました。Ｘ（エックス）やＹは昔は中学生で習ったような気がしますが、今は小学校で扱います。今後につながる大事なところですので、ていねいに教えてもらっていました。

　５年生の国語です。「なまえつけてよ」という物語を読んできましたが、この学級では今日、主人公の思いが大きく変化した場面をとらえ、自分の考えをまとめていました。高学年になると、自分でじっくりと本文に向き合い、こういった活動ができるようになりますね。

　４年生の図工で、先週までに完成させた「絵の具でゆめもよう」の作品の鑑賞をしていました。廊下に掲示してある友達の作品を見て、いいところ、工夫してあるところなどを鑑賞カードに記入していました。こういう活動をすることで、次の自分自身の作品作りに生かされていきますね。