最新更新日:2019/01/22
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11/22 わくわく展見学に行ってきました(くすのき学級)

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わくわく展最終日。
バスに乗って、市役所へ見学に行きました。

展示作品のよいところをたくさん発見し、一生懸命メモをする姿が見られました。

見学の後は、6階のレストランへ。
自分で食券を購入し、みんなで楽しく食べた昼食はとてもおいしかったです。

11/22 今日の献立

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今日の給食は「愛知県の郷土料理・地場産物使用日」で、味噌おでんが出ました。その他の献立は、鮭の塩こうじ焼き・磯香あえ・みかん・麦飯・牛乳でした。おいしくいただきました。

11/22 生活科(2の3)

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4限目の生活科は、学年菜園で育てている冬野菜「だいこん」の観察をしました。だいこんの様子をじっくり観察し、絵と文で記録しました。

11/22 算数(3の1)

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2限目の算数「重さ」は、「重さの表し方を調べよう」をめあてに学習しました。はかりを使うときの注意を確認し、教科書の重さを測定しながら単位「グラム」の理解を深めました。その後、さらに大きい単位「キログラム」を学びました。

11/22 ひいらぎ居住地交流

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ひいらぎ特別支援学校に通う5年生のお子さんを迎え、1限目に体育館を会場にして居住地交流を行いました。1学期に続き2回目の交流となる今回は、保護者の方や担任は極力支援せずに子どもたちが主体となって交流会を運営する形をとりました。苦労した分、中身の濃い交流となったようです。

11/21 保健(4の2)

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6限目は、養護教諭とのTTで保健の授業を行いました。「男女それぞれの体の中で起こる変化を知ろう」をめあてに、映像視聴を交えて思春期の体の中で起こる変化について基本的なことを学びました。この変化を迎える年齢は個人差があるので、早い遅いを心配しなくてよいことを確認しました。

11/21 図画工作科(5の1)

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5限目の図画工作科「使える伝言板」は、図工室へ移動して「電動のこぎりを安全に使って、板を好きな形に切ろう」をめあてに作品づくりに取り組みました。板の表面にやすりをかけ、切り出した型紙を板に当てて下絵をかき終えた子から、電動のこぎりを使って板を切っていきました。

11/21 理科(3の2)

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5限目の理科「かげと太陽」は、「かげがどのような向きでできているか調べよう」をめあてに学習しました。太陽とかげの位置関係を話し合った後に運動場へ出て、遮光板を使って太陽の方角を確認したり、トラックを歩きながら太陽と自分のかげの位置の変化を確かめたりしました。

11/21 実りの秋

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中庭にある瓢箪池の横に植えられている木に、レモン色のミカン大の実がたくさん実っています。柑橘系の植物だが何の実??と思っていましたが、ゆずの実であることが判明しました。

11/21 会食会(くすのき学級)

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ALTの先生を招いて、くすのき学級全員そろっての会食会をもちました。給食の献立は、ピリ辛汁・大豆とひじきの炒め煮・サツマイモのコロッケ・白飯・牛乳でした。ごちそうさまでした。

11/21 算数(2の2)

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3限目の算数「かけ算(2)」は、「1つ1つ せいりして考える」をめあてに、かけ算を使った問題に取り組みました。電子黒板も有効に活用しています。

11/21 冬の体力つくり(持久走)

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寒さに耐えられる体力と最後まで頑張る忍耐力を養うことを目的に、大放課を使った「冬の体力つくり(持久走)」が今日からスタートしました。12月17日(月)に予定している校内ミニマラソンに向けて、12月14日までこの「冬の体力つくり」を続けます。

11/21 算数(2の1)

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2限目の算数は、計算ドリル30に取り組みました。ドリルを担任に見せ、合格したら九九ごうかくカードのテストに進むようになっていて、自分のペースで学習を進めました。

11/21 理科(4の1)

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1・2限目の理科「もののあたたまり方」は、理科室へ移動して「水を熱したとき、熱せられた水が上の方へ動くかどうか調べよう」をあめてに学習しました。水を入れたビーカーに示温インクを混ぜ、ビーカー底の端を加熱しました。青色の示温インクは、熱が伝わるとピンク色に変化する性質で、加熱による熱の伝わり方を視覚的にとらえることができます

11/21 音楽科(6の1)

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1限目の音楽は、八木節の合奏練習に取り組みました。教科担任から助言を受けながら、各パートの音色を高める努力をしています。

11/20 癌教育 学校保健委員会(5・6年生)

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「がんについて考えよう がんの正しい知識と理解のために」をテーマに、5・6年生を対象とした第2回学校保健委員会を5限目に体育館で開催しました。県がんセンター研究所より講師の方をお招きし、がんのしくみ・原因・予防について分かりやすくお話をしていただきました。子どもたちは、「がんは生活習慣病」「がん検診の大切さ」「今日の学習内容を家庭で伝える」の3点をしっかり受け止めました。

11/20 国語(6の2)

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2限目の国語「この絵、私はこう見る」では、「絵を見て、読み取ったことや感じたことを書きだそう」をめあてに学習しました。最初に、自分が絵から読み取った事実と感想を色別の付箋に書き出しました。次に、班になって各自が書き出した付箋を模造紙にまとめながら共有しました。最後に、代表の数班が発表することで学級全体で共有し、自分が気づかなかった新たな気づきをもつことができました。

11/20 国語(4の2)

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1限目の国語「クラブ活動リーフレットを作る」では、学級の係り活動をテーマにリーフレット作りを進めました。本時では、係りごとに分かれてリーフレットに取り込む写真をタブレットPCを活用して撮影しました。

11/20 生活科(1年生) 1

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1・2限目に学校近くの七社神社へ校外学習に出向き、ドングリやイチョウの葉などをたくさん拾い集めて学校へ戻ってきました。3・4限目は、それらを材料にして「あきのしぜんで おもちゃ・かざるものを つくろう」をめあてに作品づくりに取り組みました。

11/20 生活科(1年生) 2

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ドングリに穴を開けてやじろべえを作ったり、油性ペンで彩色してトトロを作ったりと、思い思いの作品づくりに子どもたちは夢中になっていました。
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年間行事予定
11/27 音楽コンサート
11/29 交通教室  委員会
大府市立吉田小学校
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