最新更新日:2018/08/10
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6/27 ひょうたん池

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オオカナダモが、水面に可憐な白い花をたくさん咲かせています。さて、先日来、ひょうたん池に近づくとパチャンと何かが水に飛び込む音を耳にしていました。そしてついに今日、その音を立てていた主を写真に収めることができました。どうやら、ひょうたん池には数匹の大きなトノサマガエルが住み着いているようです。

6/27 水泳授業(くすのき学級)

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3・4限目は、1〜3組合同で水泳授業を行いました。水中かけっこやワニ歩きをしたり、水かけっこをしたりと水慣れ遊びを中心に行いました。

6/27 算数ICT活用(2の3)

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2限目の算数は、「タブレットでたし算・ひき算をしよう」をめあてに、ICT支援員とのTTで学習を進めました。ダフレット画面の数図ブロックを指で動かして計算問題を解きながら、タブレットの操作に慣れ親しみました。

6/27 社会(3の1)

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2限目の社会は、「大ぶ市の田や畑は、どのあたりにおおいのだろう」をめあてに白地図の色塗りから特徴をつかむ学習に取り組みました。愛知用水も着色し、結び付きを考えました。

6/27 算数(4の2)

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2限目の算数「垂直・平行と四角形」は、「垂直をかけるようにしよう」をあめてに、一組の三角定規を使って垂直な直線をかくことを学習しました。

6/27 図画工作科(4の1)

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2限目の図画工作科は、単元「つなぐんぐん」で作った作品の鑑賞会を行いました。机上に展示された友達の作品を順々に巡って、自分のプリントへコメントを書き込みました。

6/27 理科(3の2)

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2限目の理科「風やゴムのはたらき」は、「ゴムをのばす長さによってゴム車が動く距離を調べる」をめあてに、実験に取り組みました。床面に設置された巻き尺をつかって、ゴム車の動いた距離を測定していきました。

6/26 理科(6の2)

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5・6限目の理科「植物の体のつくりとはたらき」は、「くきや葉に運ばれた水はどうなるのだろうか」をめあてに学習しました。葉の裏面の薄い皮をはがして、表面に並ぶ小さな穴(気孔)を顕微鏡で観察し、ここから水蒸気となって大気中へ放出されることを学びました。

6/26 理科(6の3)

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5・6限の理科「植物の体のつくりとはたらき」は、葉に日光が当たると植物は自らデンプンを作り出すことを実験で確認しました。日光を当てていない葉と朝から日光に当てた葉の2種類を用意し、エタノールで葉緑素を抜きます。その後、ヨウ素液をかけて葉のデンプンの有無を確かめました。

6/26 第1回学校保健委員会(3・4年生)

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5限目に、3・4年生を対象とした第1回学校保健委員会を開催しました。外部講師の方をお招きし、「足指きたえてせすじピン!目指せよいしせいつくり」と題してお話をしていただきました。「足指のグー・チョキ・パー」ができるかどうかのチェックや「あしづかみセラピー」の体験等を通して、良い姿勢の根本が足指にあることを学びました。さらに、「おしり3cm引く」「しせいシャキーン」等の姿勢を良くする魔法の言葉も紹介していただきました。

6/26 音楽(2年生)

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2限目は、高学年音楽室を使って1〜3組合同で音楽の授業を行いました。「七夕さま」等を元気に歌い、楽しく授業に取り組みました

6/26 水泳授業(1年生)

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1・2限目は、水泳授業でした。ダルマさんで浮いたり輪くぐりをしたりして水慣れ遊びをしました。

6/25 むし歯ゼロキャンペーン(保健委員会)

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保健委員委の企画で、今日から29日まで「むし歯ゼロキャンペーン」を行います。今日は、給食後に校内放送で流れる歯みがき指導の音声に合わせ、どの学級も一斉歯みがきに取り組みました。

6/25 今日の献立

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今日の給食の献立は、カレーライス・チキンカツ・海藻サラダ&香味塩ドレッシング・麦飯・牛乳です。おいしくいただきました。

6/25 国語(6の3)

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3限目の国語は、「漢字の形と音・意味」の学習を進めました。同じ部分をもつ漢字は、音も共通する場合があることを知り、問題を解いていきました。

6/25 家庭科(6の1)

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3限目の家庭科「工夫しよう さわやかな生活」では、「手洗いで洗濯する」学習に取り組ました。衣服の洗濯の仕方と自分の服についている取り扱い絵表示を調べ、今後の学習計画を立てました。

6/25 算数(2の1)

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3限目の算数「1000までの数」は、「10のまとまりをつくって100をこえる数を数えよう」をめあてに学習を進めました。

6/25 国語(2の3)

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3限目の国語は、「あたらしいかん字をおぼえよう」をめあてに、漢字ドリルを使って新出漢字の学習をしました。

6/25 体育(2の2)

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3限目の体育「シュートゲーム」を体育館で行いました。一人でボールを上へ投げ上げてキャッチしたり、ドリブルをしたりとボールを使って遊ぶ運動に取り組みました。

6/25 体育(1の2)

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3限目の体育は、鉄棒のテストを行いました。日差しが強いので、テストを受けるグループと日陰で運動をするグループの2つに分けて授業を進めました。
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