最新更新日:2019/06/25
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6/25 2限目の授業(4年生)

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1・2組とも2限目は総合的な学習の時間で、本日午後から始まる「あい愛大府訪問」の最終リハーサルに取り組みました。訪問する施設の方々に喜んでもらえるように、各グループとも趣向を凝らした出し物を頑張って準備してきました。4の1は本日午後に、4の2は明日午後に訪問します。

6/21 校外学習(4年生)

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社会科の学習の一環として、東部知多クリーンセンターとガス・エネルギー館への校外学習に出かけました。クリーンセンターでは、ごみ処理の実際を見学したり、どんなことに気を付けて働いている等を取材したりしました。ガス・エルネギー館では体験型の展示物を利用して地球環境やエルネギーについて考えを深めました。

6/19 ぼうさいスクール(4年生)

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2限目に市危機管理課の方々を外部講師にお招きして、地震に関する「ぼうさいスクール」を視聴覚室で行いました。地震に対する日頃の備えの大切さを啓発するDVDを視聴後、地震に備える5つのポイントを学びました。その後、防災クイズで学習内容をまとめました。ご家庭でも「大府市防災ガイドブック」を、お子さんと一緒にご確認ください。

6/18 総合的な学習の時間(4の1)

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2限目はコンピュータ室へ移動して、キーボードを使ったローマ字入力の練習をしました。ローマ字表を片手に調べながら入力する子もいますが、ゲーム感覚で楽しくローマ字入力を練習できる「キーボー島アドベンチャー」にチャレンジしながら各自のペースで技能習得に励みました。

6/17 算数科(4の1)

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4限目の算数「1億こえる数」は、「大きな数の計算を工夫してとこう」をめあてに学習しました。

6/17 理科(4の2)

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3限目の理科「電気のはたらき」は、検流計の使い方を学習しました。教材セットから回路を組んで、電池の向きによってプロペラ(モーター)の回転の向きがどうなるか、また、検流計で針の振れる向きを調べました。

6/14 水泳授業(4年生)

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5・6限目は、4年生が初回の水泳授業を行いました。5限目は、バディを組んで水中ジャンケンをしたり、宝探しをしたりしながら水に慣れる運動を進めました。6限目は、25mの泳力確認を行いました。

6/13 2限目の授業(4年生)

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1組は総合的な学習の時間で、グループ単位で「あい愛大府訪問」の計画作りを進めました。2組の算数「1億をこえる数」は、大きな数のしくみとして兆の単位を学習しました。

6/11 水道出前講座(4年生)

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2限目に社会科の学習の一環として、市水道課の方を外部講師とした「水道出前講座」を行いました。クイズや実験、試飲を織り交ぜてもらいながら、大府市の水道が3つの「安」(安全なきれいな水・安価に提供・安定して提供)で成り立っていることを楽しく学びました。

6/8 保護者学級(4年生)

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両学級とも2限目は道徳を、3限は理科「電気のはたらき」を参観いただきました。

6/7 国語科(4の1)

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2限目の国語「新聞を作ろう」は、「新聞のとくちょうを見つけよう」をめあてに学習しました。文字の大小がある、発行年月日が書かれている、4コマ漫画がある等の前時でノートに書き出した内容を、グループ順に発表していきました。

6/4 算数科(4の1)

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折れ線グラフの書き方を,順を追って学んでいます。ポイントをつかむと応用できますね。

6/3 理科(4の2)

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3限目の理科は、育てているひょうたんの苗を学年花壇へ植え替えました。夏に向けてグングンと育ち、立派なグリーンカーテンが出来上がることでしょう。

5/28 算数科(4の2)

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3限目の算数は、「折れ線グラフを正しく読み取ろう」をめあてに学習しました。表に示されたデータを折れ線グラフにし、グラフの傾き等の読み取りのポイントを確認しながら理解を深めました。

5/28 音楽科(4の1)

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1限目の音楽は、リコーダーで「エーデルワイス」等の演奏に取り組みました。エーデルワイスでは、ペアを組み拍の流れに乗ってゆったり演奏することを目指しました。

5/24 算数科(4の1)

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3限目の算数「1けたでわるわり算の筆算」は、「わり算の手順を確認し、正確に正しく解こう」をめあてに教科書の問題に取り組みました。

5/24 社会科(4の2)

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3限目の社会は、粗大ごみの行方について学習しました。粉砕器等の処理機器を電子黒板の画像で確認し、教師が配付した写真をノートへ貼りながら学習内容をまとめていきました。

5/22 環境学習講座(4年)

4年生の社会科では「ゴミの始末と活用」の学習をしています。今日は市役所の環境課の方や地域の環境推進委員のみなさんが出前講座をしてくださいました。楽しく真剣に学習しました。
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5/16 体育科(4の1)

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2限目の体育「リレー」は、チームに分かれて走順やパスの工夫等について話し合い、グループ練習をしました。その後、チーム対抗の形式で実走し、記録を測定しました。

5/14 道徳科(4の2)

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2限目の道徳「なにか お手つだいできることは ありますか」は、親切とは?こまっている人がいたらどうしますか?等について、意見を出し合いました。その後、教師が用意したタオルで代表児童が目隠しし、目の不自由な方の疑似体験をしました。「目がふじゆうな人がいたら、声をかける?かけない?」の問いに対して自分の考えをもち、前面黒板に名前プレートを貼って学級全体で共有し、考えを深め合いました。
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年間行事予定
6/26 4年あい愛大府訪問 教育相談
6/27 クラブ
6/28 教育相談
7/1 朝会 5年野外活動事前検診
大府市立吉田小学校
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