最新更新日:2019/06/25
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6/24 教育相談

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今日から26日(水)迄と28日(金)の四日間の授業後を使い、全学級において教育相談を行います。担任が子どもたち一人一人と面談をし、抱えている不安や悩み等を聞き取ることでその解消に努め、安心して学校生活を送ることができるよう支援することを目的としています。

6/21 未来のくるま(5年生)

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社会科の学習の一環で、豊田自動織機の方を外部講師にお招きした授業「未来のくるま」を5限目に行いました。大府市と自動車産業との関係や近未来の車社会、夢のくるまコンテスト等について紹介していただきました。この授業を受けた5年生のアイディアから生まれた「夢のくるま」が、近い将来に現実のものとなるかもしれませんね。

6/21 算数科(5の1)

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1限目の算数「式と計算」は、「式から考え方をすいりしよう」をめあてに学習しました。出題された3つの式が、電子黒板に示された図とどのように結びつくかを考えました。

6/18 家庭科(5の2)

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3・4限目の家庭科「見つめよう家庭生活」は、ゆで卵作りの調理実習に取り組みました。10分間ゆでた卵を冷水に入れ、殻をむいて試食準備完了です。塩をつけて、おいしく食べました。

6/17 水泳授業(5年生)

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3・4限目に、5年生にとって初回の水泳授業を行いました。水に慣れる運動を終えた後、25mの泳力確認を行いました。授業終末には自由時間もあり、楽しい時間を過ごしました。

6/12 外国語活動(5の1)

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2限目の外国語活動は、Do you have ○○? Yes,I do.No,I don’t.を学習しました。隣同士のペアで○○をもっていますか?と5問ずつ問い、はいかいいえで答える英会話の練習に取り組みました。

6/12 理科(5の2)

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2限目の理科「ふりこ」は、「ふりこが1往復する時間は、ふりこの長さによってかわるか調べる」をめあてに実験に取り組みました。ひもの長さを30cmと60cmで用意し、それぞれ班の測定結果を共有しながら結果をまとめました。

6/11 図画工作科(5の2)

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3限目の図画工作「タワーをたてよう(立体)」は、「ペンチを使って針がねをまげたり切ったりして立ち上げよう」をめあてに作品作りを進めました。ペンチの使い方を学び、アルミはり金を切ったり曲げたり、巻き付けたりして立体作品を作っていきました。

6/8 保護者学級(5年生)

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両学級とも2限目は道徳を参観いただき、3限目は野外活動保護者説明会にご参加いただきました。

6/6 国語科(5の1)

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5限目の国語「生き物は円柱形」は、「文章をかんたんにまとめよう」をめあてに学習しました。本文の第4・5段落を読み、ペアでの話し合いを取り入れながら要旨をまとめていきました。

6/3 家庭科(5の2)

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3・4限目は、「カラフルコンビネーションサラダ」の調理実習に取り組みました。食材を洗う・切る→ゆでる→ソース作り→盛り付け・試食→片付けの手順です。並行してニンジンを包丁で切る技能テストも行いました。

5/29 田植え体験(5年生)

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今年も、吉田まちづくり協議会ふれあい部の皆様のご支援ご協力により、1・2限目を使って5年生が田植え体験を行いました。一人ずつに用意していただいた苗束から3本程のまとまりで分け取り、田へ植え込んでいきます。田のぬかるみも、水の冷たさも、イネが倒れないような深さで植え込むことも、実際にやってみて肌で感じてみないと分からないことばかりです。貴重な体験をさせていただきました。ありがとうございました。

5/27 道徳科(5の1)

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5限の道徳は、教科書の教材(これって「けんり」?これって「ぎむ」?)を読んで、「自分勝手という発言」に注目して考えました。小グループごとに配付されたセクションボードを活用して、権利と義務のバランスについて話し合い、考えを深めました。

5/27 家庭科(5の2)

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3限目の家庭科「おいしい楽しい調理の力」は、ゆでる調理をテーマに調理実習を計画しています。本時では、包丁やまな板の取扱について視聴覚教材で学び、定規と筆箱を包丁と食材に見立てて、手の置き方等を練習しました。

5/23 外国語活動(5の2)

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3限目の外国語活動は、アルファベットの小文字を学びました。授業終盤にはワークシートを使って、アルファベットの大文字・小文字を線で結んだり、指示された単語を並んだ複数の小文字の中から選び出す等のアクティビティに取り組みました。

5/23 理科(5の1)

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3限目の理科「発芽と成長」は、植物が育つためには水の他に何が必要かを調べるために日光の有無、肥料の有無を比較条件として育てた植物の様子を観察しました。観察結果から、植物が育つために欠かせないものをまとめていきました。

5/17 算数科(5の1)

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2限目の算数は、小数✕小数の筆算を学習しました。0を消したり、つけたりする場合や計算結果の小数点の位置等のきまりを学習した後、計算プリントを使って個別進度で計算練習に取り組みました。

5/17 国語科(5の2)

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2限目の国語「新聞を読もう」は、新聞の一面に着目して、新聞の編集の仕方や「見出し」等の記事の書き方について学習しました。

5/16 理科(5の1)

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3限目の理科「メダカのたんじょう」は、メダカの受精卵を観察しました。最初に双眼実体顕微鏡と解剖顕微鏡の各部の名称と使い方をノートにまとめ、その後、グループごとに配付されたメダカの受精卵を観察しました。卵内ですでに育ってるメダカの姿を確認すると、思わず感動の声が上がっていました。

5/15 理科(5の2)

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2限目の理科「メダカのたんじょう」は、メダカの飼育方法とメダカの各部の名称を学び、ノートへまとめました。その後、教科書の図を見ながら雌雄の体の違いについて気付いたことを発表し合い、理解を深めました。
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年間行事予定
6/26 4年あい愛大府訪問 教育相談
6/27 クラブ
6/28 教育相談
7/1 朝会 5年野外活動事前検診
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