東海市「しあわせ村」への校外学習に出かけました。往復の交通手段は路線バスと名鉄電車を利用し、乗車賃の払い方やＩＣカードを使った改札の出入りを体験しました。しあわせ村到着前に、聚楽園の大仏様を背景にみんなで記念撮影をしました。しあわせ村では、「ジャガ玉屋」の売り上げ金を活用して、プールに入りました。その後、施設内にある売店での買い物体験学習や昼食を済ませて無事帰校しました。

１組の算数では「数の大小」を主に学年別に数の大きさの学習に取り組みました。２組では１年生は数字の書き方等、他の学年は算数ワークを主に学習しました。３組の書写は「はす」「朝日」を毛筆で書きました。

くすのき学級農園で栽培・収穫したジャガイモと玉ねぎを使って、「カレー作り」に取り組みました。４つのグループに分かれて、食材を切る、煮込む、カレールーを溶かすの手順でカレー作りを進めました。また、今回は「じゃがバター」も献立に加わり、じゃがいもを切る、ゆでる、アルミホイルに包む、焼く、塩とバターで味付けの手順で協力しながら調理しました。どちらも上手に出来上がり、みんなで楽しく会食しました。

５限目に、くすのき学級七夕会を開きました。最初に担任から七夕のお話を聞き、みんなで元気よく「たなばたさま」を歌いました。次に、一人ずつ短冊を配付してもらい、自分の願い事を丁寧に書きました。最後に、笹へ飾り付けをして七夕会を終えました。７日(日)の夜には天気が回復して、星空が見えるといいですね。

１組の算数は、ひきざんの筆算に取り組みました。２組は、１年生はなぞり書き等、個別の教科の学習に取り組みました。３組の書写は、毛筆で「成長」「作文」の練習に取り組みました。

くすのき学級が、大放課に「ジャガ玉屋」を開きました。これは、くすのき農園で収穫したジャガイモと玉ねぎを、お客となる教職員へ販売する学習です。１袋１０円から各種値付けられた商品を熱心に売り込み、レジ係はお金の計算も間違えずに行うことができました。

天気も回復し、予定通り３・４限目に水泳授業を行いました。２回目とあって随分と水にも慣れた様子で、ジャンケン列車や宝探し等の運動に楽しく取り組みました。

１組の算数では、２グループに分けて時計の読み方や何倍になるか、何百のたし算とひき算など、個別の課題に取り組みました。２組の算数も、小数の筆算のわり算など、学年別の課題に取り組みました。

３・４限目に、今年度初めての３学級合同の水泳授業を行いました。２グループに分かれて、水中ジャンケンや宝探し、ジャンケン列車等の水に慣れる運動に取り組みました。

５限目は、くすのき農園で育ててきたジャガイモの収穫を行いました。昨年に比べて今年は少々小ぶりのジャガイモが多かったようですが、子どもたちが熱心にジャガイモを掘り出し、たくさんのジャガイモを収穫できました。

１組では、１年生が指示図に合う形のブロックを順に正しく並べる学習を、他学年は国語の個別課題に取り組みました。２組の書写「横画の筆使い」は、毛筆で一二を書く練習に取り組みました。

２限は３学級合同で行った道徳を、３限目は１年生は図画工作「かみこっぷけんだまを　つくろう」、２〜５年生は交流学級での学習、６年生は家庭科「ミシンの使い方」を参観いただきました。

１組の音楽は、リコーダーでソの音を上手に響かすことに取り組みました。２組の国語は、「はなのみち」を読み、主語・述語の学習をしました。３組は、各学年ごとに漢字の学習に取り組みました。

４限目は体育館で、合同体育を行いました。体育館四隅に置かれた４色のカラーコーンを、担任の指示した順にダッシュして走り巡る運動や、バスケットボールを使って頭やお腹、上げた足の下等を回転させる運動に取り組みました。

１組では２年生はミリメートル、３年生はコンパスの使い方、６年生は言葉や計算のプリント学習に取り組みました。２組では、６月のカレンダー作りに取り組みました。３組では、算数「かくれた数はいくつ」を線を使った図で考えることを学びました。

１組の国語は、２年生「たんぽぽのちえ」と６年生はプリント学習。２組の書写は毛筆「道」の練習。３組の算数は、球の学習等の個別課題に取り組みました。

１組では、２年生は国語「たんぽぽのちえ」、３年生は算数「わり算」、６年生は漢字プリントを学習しました。２組の書写は、「土地」を清書しました。３組では、１年生は平仮名カードを使った言葉づくり、他の学年は国語・算数の個別課題に取り組みました。

１組は、個別に国語や算数の学習に取り組みました。２組は、平仮名で自分の名前を書く練習をしました。３組は算数で、わり算の計算を中心に学年別の課題に取り組みました。

１組の社会は、「日本の国土について知ろう」をめあてに北端・南端・東端等について学習しました。３組は、学年別に算数「たし算」「３けた÷１けたの筆算」、国語「漢字の広場」「漢字ドリル」に取り組みました。１年生は体力テストを行いました。

１組の３年生は国語「きつつきの商売」、６年生は算数ドリルを学習しました。２組の算数は１立方メートルのモデルをつくり体積の大きさを体感的に学びました。３組は学年別にわり算の問題に取り組みました。