６限目は、明日行う予定のジャガイモの植え付けの準備に取り組みました。教師がジャガイモを半分に切り出し、その断面に草木灰をつける手順を説明しました。その後、グループに分かれて手際よく種イモづくりを進めました。

１限目の図画工作は、卒業式に関連して似顔絵描きに取り組みました。鏡を見ながら目・鼻・口・眉毛などを書き込み、学年に応じてクレパスなどで色をつけていきました。

１組の国語は、３年生「ことわざ調べ」、４年生「ウナギのなぞを追って」を学習しました。２組の算数は、それぞれ計算ドリルに取り組みました。３組の国語は、「主語・述語」の学習で、教科書の挿絵を見て短文づくりに取り組みました。

６限目の社会は、「たくさんの都道府県をおぼえよう」をめあてに学習しました。都道府県がパズルのピースになった教具を活用して、ゲーム形式で楽しく学びました。

３限目の学活・生活単元は、調理室へ移動してポトフ作りに取り組みました。４限目の生活科・総合的な学習の時間は、視聴覚室で２年生が「大きくなったぼく・わたし」、４年生が「二分の一成人式を祝おう」として発表活動をしました。

１限目は、体育館で合同体育を行いました。長なわを使った連続跳びの練習を重ねてきており、回を重ねるごとに跳ぶタイミングを上手にとれるようになり、連続して跳ぶことのできる人数が増えてきています。

１組では６年生が小数と分数の大きさを比べを学習したり、他学年は発表原稿づくりや言葉のプリントに取り組む等、個別の学習を進めました。２組は書写で「あこがれ」「旅立ちの時」を毛筆で練習しました。３組は彫刻刀を使い木版画に取り組みました。

１組の書写は毛筆で「正月」の練習をしました。２組は図画工作で「おにを作ろう」をめあて鬼の面作りに取り組みました。３組は国語「のはらのうた」で、詩を作りました。

１組は１年生は算数「１００をこえるかず」、３年生は国語「しりょうから分かる、小学生のこと」、４年生は国語の問題集に取り組みました。２組は社会「文明開化」の学習をしました。３組は理科「人のからだ」で、人の臓器の名前・位置・主な働きをプリントにまとめながら学習しました。

くすのき１組では算数、２組は算数と書写、３組は１／２成人式の原稿書きと算数に取り組みました。

くすのき学級の５時間目はもちつき会です．みんな楽しみにしていました。電動もちつき器で蒸して途中までついたもち米を，子ども用のうすときねで交替してつきました。もち米は５年生が田植えや稲刈りをしたお米です。ついたおもちはみんなでおいしくいただきました。

くすのき１組では、２年生が「時計の読み方」をゲーム形式で復習しました。くすのき３組では、生活単元「花たば・花かご作り」でパーツをのり付けし、作品をくみ上げていきました。

５限目の学級活動「お正月あそびをしよう」は、視聴覚室へ移動して「ルールを守って、なかよくあそぼう」をめあてに、福笑いやカルタ遊びを楽しみました。

３限目の生活単元は、「花たば・花かごを作ろう」をめあてに、八つ折にした折り紙をはさみを上手に使って短冊に切り出し、それらをのりづけして組み立て、作品に仕上げる活動に取り組みました。

５限目は、視聴覚室へ移動してクリスマス会を行いました。最初にビンゴゲームを行い、ビンゴした子から順にプレゼントを選びました。全員がプレゼントを受け取ったところで、みんなでプレゼントを紹介し合いました。最後は、１・２限目に調理室で作ったクリスマスケーキと紅茶で会食をし、楽しい時間を過ごしました。

１限目の授業は、１組は１月のカレンダーづくり、２組は国語で漢字ドリルを使った学習、３組も国語で漢字ドリルやプリントを使って漢字の復習に取り組みました。

２学期のまとめとして、１限目から調理室へ移動して「おでんづくり」に取り組みました。主材料は、先日くすのき菜園で収穫した大根です。手洗いを済ませ、食器と大根を洗いました。カップを使って１リットルの水と出汁の素を入れた鍋に、切った大根と他の具材を入れてしばらく煮込みました。

３限目に調理したおでんを器に取り分けて、みんなで会食しました。大根も柔らかくなっており、とてもおいしく出来上がりました。会食後には片付けを済ませ、班ごとに反省会を行いました。

くすのき学級が生活単元学習として、大放課に「大根屋」を開き、先日収穫した大根を販売しました。小１本８０円から中１本１００円、大１本１５０円と値付けされ、お客となる教職員へ熱心に売り込みました。「くすのき大根屋レシート」を活用し、受け取ったお金から間違えずにおつりの計算をして手渡すこともできました。

１限目の授業は、くすのき菜園で育ててきた大根の収穫を行いました。今年は大根の生育状況がよく、とても立派な大根が次々に掘り出されていきました。今日収穫した大根は、生活単元の学習として１２日(水)の大放課に「大根屋」を開き、教職員を対象に販売します。