天気も回復し、予定通り３・４限目に水泳授業を行いました。２回目とあって随分と水にも慣れた様子で、ジャンケン列車や宝探し等の運動に楽しく取り組みました。

１組の算数では、２グループに分けて時計の読み方や何倍になるか、何百のたし算とひき算など、個別の課題に取り組みました。２組の算数も、小数の筆算のわり算など、学年別の課題に取り組みました。

３・４限目に、今年度初めての３学級合同の水泳授業を行いました。２グループに分かれて、水中ジャンケンや宝探し、ジャンケン列車等の水に慣れる運動に取り組みました。

５限目は、くすのき農園で育ててきたジャガイモの収穫を行いました。昨年に比べて今年は少々小ぶりのジャガイモが多かったようですが、子どもたちが熱心にジャガイモを掘り出し、たくさんのジャガイモを収穫できました。

１組では、１年生が指示図に合う形のブロックを順に正しく並べる学習を、他学年は国語の個別課題に取り組みました。２組の書写「横画の筆使い」は、毛筆で一二を書く練習に取り組みました。

２限は３学級合同で行った道徳を、３限目は１年生は図画工作「かみこっぷけんだまを　つくろう」、２〜５年生は交流学級での学習、６年生は家庭科「ミシンの使い方」を参観いただきました。

１組の音楽は、リコーダーでソの音を上手に響かすことに取り組みました。２組の国語は、「はなのみち」を読み、主語・述語の学習をしました。３組は、各学年ごとに漢字の学習に取り組みました。

４限目は体育館で、合同体育を行いました。体育館四隅に置かれた４色のカラーコーンを、担任の指示した順にダッシュして走り巡る運動や、バスケットボールを使って頭やお腹、上げた足の下等を回転させる運動に取り組みました。

１組では２年生はミリメートル、３年生はコンパスの使い方、６年生は言葉や計算のプリント学習に取り組みました。２組では、６月のカレンダー作りに取り組みました。３組では、算数「かくれた数はいくつ」を線を使った図で考えることを学びました。

１組の国語は、２年生「たんぽぽのちえ」と６年生はプリント学習。２組の書写は毛筆「道」の練習。３組の算数は、球の学習等の個別課題に取り組みました。

１組では、２年生は国語「たんぽぽのちえ」、３年生は算数「わり算」、６年生は漢字プリントを学習しました。２組の書写は、「土地」を清書しました。３組では、１年生は平仮名カードを使った言葉づくり、他の学年は国語・算数の個別課題に取り組みました。

１組は、個別に国語や算数の学習に取り組みました。２組は、平仮名で自分の名前を書く練習をしました。３組は算数で、わり算の計算を中心に学年別の課題に取り組みました。

１組の社会は、「日本の国土について知ろう」をめあてに北端・南端・東端等について学習しました。３組は、学年別に算数「たし算」「３けた÷１けたの筆算」、国語「漢字の広場」「漢字ドリル」に取り組みました。１年生は体力テストを行いました。

１組の３年生は国語「きつつきの商売」、６年生は算数ドリルを学習しました。２組の算数は１立方メートルのモデルをつくり体積の大きさを体感的に学びました。３組は学年別にわり算の問題に取り組みました。

１組では３年生は算数「わり算」を６年生は漢字の学習をしました。２組の書写は、毛筆で学年別に「花」と「土地」を練習しました。３組の算数は、３年生が「わり算」等、学年別の課題に取り組みました。

５限目の授業参観は視聴覚室に移動し、学活・生活単元「１年生を迎える会〜ようこそ　くすのきへ〜」を参観していただきました。自己紹介やゲームを通して、１年生３名を温かく迎え入れる会となりました。

１組では、２・３年生は課題別の視写、６年生は算数の計算プリントに取り組みました。２組の算数は、２桁÷１桁の筆算を中心に個別課題を学習しました。３組では、２・５・６年生は詩の視写、３年生は新出漢字の学習をしました。

２組では、５年生は漢字の学習を、１年生は学習を終えて下校準備に取りかかりました。３組では、電子黒板に「おかしカード」を提示し、おもちゃのお金を使って買い物ごっこをしながら計算の練習をしました。

４限目のくすのき学級合同体育は、長なわとびやボール運動に取り組みました。

１限目は、校庭西にある「くすのき農園」の除草に取り組みました。みんなで協力して生い茂っていた雑草を取り除き、くすのき農園がとてもすっきりとしました。