最新更新日:2024/03/22
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4月下校時刻予定表を配布文書に入れました。

読書タイム

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朝は読書でスタート!それぞれ自分の興味ある本を読みます。
年間計画に従って読み聞かせやペア読書などの活動が行われます。

ペア読書

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6年生が1年生に読み聞かせをしていました。
一生懸命に聞き入る1年生、立派に読み聞かせをする6年生でした。

あいさつ運動

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PTAの方もご協力いただき、あいさつ運動を行いました。
寒さを吹き飛ばす元気なあいさつをしてくれたみなさん、ありがとうございます。

読み聞かせ

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ボランティアの方による読み聞かせの様子です。
学校に来て、子どもに絵本をていねいに読んでいただけます。ありがとうございます。

〇〇な一日

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今日一日を振り返って、どんなことを頑張ったか?ノートに作文していました。
静かに真剣にしっかり取組む様子に4月からの成長を感じました。

ワックスがけ

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ワックスがけの準備が1階にありました。お世話になっている教室や廊下をきれいにして進級です。

欠席者数

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週末に向けて、登校できる人が増えて欠席者が少なくなってきました。

百人一首

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1,2組の子どもが百人一首に挑戦していました。

筆算を使った引き算

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引き算の勉強をしていました。ノートの使い方や定規を使うことなど、一つ一つていねいに勉強すると計算ミスも少なくなりますね。そういった大切な習慣も授業で学びます。

欠席者数

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インフルエンザの流行期で、インフルエンザならびにその疑いのある児童も多い学級もあります。学級閉鎖の判断は、数日間のインフルエンザ罹患者数の推移、欠席状況等を学校医の先生に報告し相談します。また、教育委員会に報告し相談の上、判断します。
今シーズンは4年生と2年生の2クラスで学級閉鎖を行いました。今後、特定の学級、学年でインフルエンザまたはその疑いで欠席者数が急増した場合、学級閉鎖等の措置をします。

思いやり

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保健委員会の活動「思いやりの木」にたくさん花が咲いていました。
「思いやり」を言葉に表して花びらに書き、学校生活がもっと楽しくなるように願って取組んでいます。

学年で取組む

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発表会に向けて学年で練習をしていました。2年生として、体育の時間などでできるようになったことを披露します。国語や生活科で身に付けた発表する力を生かして話をします。本番が楽しみですね。

版画の制作

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自分の靴をモデルにして版画制作に取組んでいます。作業は彫るところになりました。
彫刻刀を使って細かい線を彫っていました。

欠席者

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徐々に5,6年生に発熱の児童が多くなってきました。

辞書引き大会 3,5年生

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大放課に3,5年生の辞書引き大会です。
今日は、6年生の図書委員会の児童が説明をしたりお手本を見せたりしていました。
はじめの合図で、問題を見て辞書のどのページに載っているか調べます。10問を調べ終えたら手を挙げ時間を計ってもらいます。
ピーンと張り詰めた雰囲気がありました。さすがに学級で取組んできた代表です。

0学期

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教室掲示に「0学期」とありました。6年生に向けた意欲が感じられました。
(朝の教室の気温です)

ペア読書

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2年生と4年生が読書タイムにペア読書を行いました。
この日のために、4年生は本を選び、準備しました。短い時間ですが、一生懸命さが伝わってきました。2年生の教室に送ることもきちんと並んで、静かに移動していました。

欠席者数

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今までインフルエンザの発生が少なかった学年の子どもが・・・。
今週は、また、欠席者が多くなりました。

道徳研究授業

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主題「正直・誠実」について、資料から考えていました。
子どもは、とても落ち着いて、また、手を挙げて意見がきちんと発表できました。
嘘をついてはいけない理由を、ばちがあたたる、相手がいやな気持ちになる、他人に疑われる、悪い大人になる、(自分が)いやな気持ちになる・・・と発表していました。

保健委員会の活動

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2月の保健目標「思いやりの心をもとう」にちなんで、子どもたちがメッセージカードを書き、保健室前に掲示する取組みをします。メッセージカードは、桜のはなびらの形に切って桜色にぬります。思いやりの心で桜の木が満開になるように取り組みます。
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