３年生でも，一部教科分担制を導入し，担任の先生以外の学年の先生が授業を行っていました。今後も子どもたちにとってよりよい教育活動を進めていきたいと思います。

　電子黒板を有効活用したりクラスメイトの作品鑑賞をしたりする様子が見られました。

　一人ひとりの素敵な作品が掲示されています。

　まめ電球の実験やタブレットの活用，書写の筆遣いについて学んでいました。

　一つひとつ答えを確認しながら，丁寧に学習を進めていました。

　ソーラン節の格好いい踊りとメッセージが贈られました。

　３組では，外国語活動。２組では，算数。１組では，理科の学習に取り組んでいました。

　コロナ禍のため，学単位での練習を重ねてきましたが，最初で最後の全体練習を行いました。換気をしながら，短時間集中型で動きの確認をしていました。本番が楽しみです。

　支援員さんにも支えられ，給食当番を中心に協力して準備に取り掛かる姿が見られました。

　どのクラスも学習課題にしっかり集中して取り組む姿が印象的でした。

　どの授業も意欲的に取り組み，目の輝きがすばらしいと感じました。

　どのクラスも黙々と学習に取り組んでいました。個別対応や先生の笑顔が子どもたちに安心感を与えています。

　６年生を送る会に向けて，広い会場を使ったり教室で上半身の動きを確認したりするなど，分散型で部分練習を取り入れる工夫をしています。

　３組では，作品作り。２組では，漢字の学習。１組では，タブレットの使い方についての学習。新しいことをどんどん吸収しています。

　教室移動をして体育館の授業でした。教室内は，次の授業の書写の準備がすでにされていました。次の授業をスムーズに進めるための工夫がされていました。さすが，３年生！

　楽器を取り入れてクイズの雰囲気を高めるなど，他のクラスにはない工夫をしていました。

　今日から２月です。気持ちも新たに学習に取り組んでいます。