今日の教室の室温は２６度。
とても過ごしやすい季節になりました。
算数では、分数の約分を勉強しました。計算大会に向けて、しっかり習得していってほしいです。

理科では「ふりこ」の実験を行いました。

今週の音楽の授業では，ドレミの体操や鍵盤ハーモニカーの学習をしています。
音楽が鳴り出すと児童たちは，ドレミ体操をリズムよく踊りだします。
鍵盤ハーモニカはコロナ対策のため，音を出さずの練習ですが，児童たちは楽器の練習をすると楽しそうに行っています。

今週の水曜日に、ジャッキー先生と英語の学習をしました。
今回は、楽しいゲームを交えてアルファベットの学習をしました。
ポインティングゲームでは、ジャッキー先生の指示をよく聞いて、みんなで楽しくゲームをすることができました。
最後にジャッキー先生とじゃんけん大会をしました。チャンピオンは堂々とみんなの前で英語でのやりとりを発表することができました。

毎週木曜日は，全校で読み聞かせをしています。1年生は担任の先生からの読み聞かせを楽しみにしています。今回の読み聞かせは，児童の笑いがいっぱいでした。

1週間お疲れ様でした。
今日の帰りに空を見上げたら、虹が出ていました。
とてもきれいなアーチ状になっていました。

理科の「ふりこ」の単元の第一時間目です。
音楽に合わせて、手作りのふりこを動かしてみました。
支店の位置を変えると「わーー音楽に合った！」と楽しそうでした。

　国語の単元「いろいろな意味をもつ言葉」の学習で，国語辞典を使っていろいろな意味をもつ言葉を調べました。
　普段何気なく使っている言葉に，たくさんの意味があることに，驚きの声もあがりました。

雨にびっくりさせられる１日でした。授業中でも、ついつい外を見てしまいます。
図工では、版画の作品を作っていきます。いろんなポーズがあっておもしろいです。

5年生の算数では、倍数、公倍数の勉強しています。

英語では、自分の理想の時間割をつくり、将来の夢について発表しました。

国語では「新聞を読もう」の単元で、新聞のしくみについて勉強しています。

図工では、お地蔵さんを書きました。

国語の時間は「どちらを選びますか」の単元で、説得力のある意見を言って、グループの意見を選んでもらうディベート大会を行いました。

図工の時間は、一版多色木版画の下書きをしました。
ポーズを決めて撮影し、写真を見たり写したりしながら、「鏡の中のぼく・わたし」を絵に表しました。鏡も素敵なデザインがたくさん集まりました。彫刻刀を使って彫っていくのが楽しみです。

二学期最初の給食が始まりました。
カレーライスを手際よく配膳し，子どもたちはおいしそうに食べていました。
二学期もコロナ対策の中の給食でしたが，一学期身につけていたことをきちんとできている様子が見られ，成長しています。

図工の時間にお地蔵さんの絵をかきました。
かわいらしいお地蔵さんと温かい言葉でいっぱいです。

　９月１日，運動場で学年体育を行いました。暑い中でしたが，久しぶりに外で活動することができて，とても良い顔をしていました。
　本日より，通常授業になり，外で元気いっぱい遊び汗びっしょりになって教室に戻る子どもたちの姿がたくさんありました。これからも元気いっぱいの姿を見せてね。

四年生のベランダにはこの夏のうちにヘチマのツルがたくさん伸びてきました。

春の様子と比べて、葉が大きくなったり、実ができたり色々な変化が観察できました。

触り心地や大きさなど、写真ではなく、実際に見てみないと分からないことはたくさんあります。

土砂降りの雨の待ち時間にトイレットペーパーを使った簡単レクリエーションをしました。ルールは簡単。椅子に座ったまま、トイレットペーパーを縦に２つに破っていき、途中でひとつになってしまったらアウトというものです。
とっても盛り上がりました。

算数の勉強中です。
三角形や四角形の角の大きさの和が、本当に１８０度や３６０度になるのか調べています。

二学期の新出漢字を勉強しました。
五年生で習う漢字をリズムで覚える「リズム漢字」も毎回行い、楽しく定着を図っていきます。

授業の合間にクロスワードパズルをして遊びました。

持って来る、持って帰る荷物をいつもよりも減らして、登下校の負担がないようにしています。お子さんの様子はいかがでしょうか。また、何か気づくことがあればお知らせください。

　先週の金曜日から，２学期が始まりました。
　始業式では，良い姿勢で話を聞くことができました。
　授業も始まり，各学級，国語で新しい漢字を学習したり，図工で絵の具を使って色塗りをしたり，算数で小数の学習をしたり，２学期も頑張っています。
　暑さに負けず，水分補給をしっかりして２学期も頑張ろうね。

国語や理科の授業の様子です。「この本にぴったりなキャッチコピーをどう作ろうかな」「台風やなどの災害に備えて何ができるかな」と一生懸命考えました。