国語では、「これがわたしのお気に入り」の学習を進めています。知多の友を使いながら、文章を作成しています。お気に入りの昔の道具について、タブレットを使ってさらに詳しく調べている子もいました。
総合的な学習の時間には、昔の遊び体験を楽しんでいます。
理科は、じしゃくの力を確かめる学習をしています。何が磁石につくかを予想しながら実験をしました。
１時間１時間の授業が、楽しく充実したものになるように進めていきたいです。

３組は、２回目のタグラグビーの授業でした。
ボールの扱いや、タグの取り方にだいぶ慣れてきました。
少しずつ、対戦する人数を増やしながら、ソーシャルディスタンスに気を付けて、５vs５の試合に近づけていきたいと思います。
毎時間、子どもたちが書いているふり返りを見ながら、実態に応じた実践を進めていきたいです。
今日も、ラグビーを楽しめていたら嬉しいです。

２組は、習字の授業でした。よい筆遣いで、よい字を書いていました。
１組は、理科の授業でした。缶のままでは電気が通らないのに、表面を削ると明かりの通り道ができたことに驚きの声をあげていました。
３組では、帰りの会に係活動が行われていました。３枚目の写真は、一体何をやっていると思いますか。いろいろな活動が、子どもたちの毎日を「いきいき」「はつらつ」したものにしています。
今週も１週間、ありがとうございました。

体育で、タグラグビーが始まりました。
ソーシャルディスタンスに最大限配慮しながら、ゴール型ゲームを学習していきます。
タグラグビーは、誰もが楽しむことができるスポーツです。
子どもたち全員が、楽しく、充実した活動を進めていきたいと思います。

総合的な学習の時間に、昔の遊びについて調べたり、体験したりする学習をしています。
２組では、けん玉やメンコなどの遊びを体験しました。
初めて触れる子もおり、学びのいい機会だなと思いました。
国語では、「わたしのお気に入りを紹介しよう」という作文の学習を進めています。
相手に、自分のお気に入りを分かりやすく伝えるためにはどうしたらよいかを確かめてから、紹介文を作っていきます。
３組では、お気に入りの「昔の道具」を紹介する作文を作成中です。
どんな紹介文ができるか、楽しみです。