天気のよい日が続いています。今日から５月です。３年生のみなさん、元気にしていますか。
３年生のはたけでは、キャベツがさらに大きくなりました。
大きくなったキャベツをよ〜く見てみると、ちょうちょがうみつけた「たまご」や、たまごからかえった「よう虫」がいました。

【１まい目】
ちょうちょの「たまご」が、見えますか。（ものすごく小さいので、むずかしいです）
（ヒント）たまごの色は、白色っぽい色をしていますよ。
【２まい目】
たまごからかえた「よう虫」が、見えますか。
（ヒント１）葉の上にいますよ。
（ヒント２）葉と同じような色をしていますよ。

見にくい写真ですが、ぜひ見てみてください。もし、おうちにあるしょくぶつの葉の上やうらにもいるかもしれません。


※保護者の皆様にお知らせです
写真の３枚目にあるように、国語のプリントに訂正部分があります。ご確認よろしくお願いいたします。

３年生のみなさん
　こんしゅうで、４月も終わりですね。おうちでの生活はどうですか。きそく正しく、元気にすごしていますか。
　今日は、おうちでのおべんきょうについてお話をします。

【理科のお話】
　３年生からは、理科がはじまります。理科の「しょく物をそだてよう」のべんきょうでは、４月のおわりにホウセンカのたねをまき、しょく物のそだち方や体のつくりをべん強するよていでした。学校がお休みでみなさんといっしょに育てることができないので、たねだけでもみなさんにふれてほしいと思い、この前くばったふうとうの中に、たねを入れました。小さなたねからどんな花がさくか楽しみですね。
　たねの絵をかいた後は、家でそだててもよいですし、そだてなくてもよいです。みなさんにくばったたねは、５月の中ごろまでに、まくとよいです。まき方は、黒い小さなポットでも、土にちょくせつでも大じょうぶです。５〜１０日で「芽（め）」が出ます。葉が２・３枚になったら、はちや地面に植えかえます。土の表面がかわいたら、水やりをしてください。

【国語のお話】
　音読は、どのないようを読んでもよいです。みんなが出した音読カードを見ると、「どきん」と「きつつきの商売」はすらすら読めるようになってきたようですね。じょうずに読めるようになった人は、「国語辞典（じてん）を使おう(32〜34ページ)」「春のくらし(36、37ページ)」「漢字の音と訓（くん）(38、39ページ)」「もっと知りたい友だちのこと(40〜43ページ)」にすすんでいきましょう。

【漢字のお話】
　今日のしゃしんは、漢字の一言アドバイスです。漢字をべんきょうするときのさんこうにしてください。

今日も、課題になっている国語のワークシートについてヒントやアドバイスを写真を載せて紹介したいと思います。下の写真をご覧ください。

３年生のみなさん　
　しゅくだいをやってみて、まだまだ時間によゆうがある人は、学びの【プラス１】にちょうせんしてみませんか。
　下の写真の中に、赤い字でヒントやアドバイスを書きました。
　よかったらさんこうにしてください。
　もし、自分で「？」に思うことや、もっと知りたいと思うことはどんどん学んでみましょう！

昨日より、課題の配付が始まっております。早速今日から課題に取り組む子がいると思います。担任たちからは、課題のプリントにアドバイスやヒントになる言葉をホームページを通じて投げかけたいと思います。写真をご覧いただき、ご活用ください。

なお、課題配付に使っている青いファイルですが、名前は書かれましたでしょうか。配付しました学年通信に記入例を載せてありますのでご参照ください。

グラウンドを見回ると、昨日の雨でグラウンドがゆるかったり、水たまりが多かったりする状態です。
バスケットゴールの下や南側にある遊具のあたりを見ると、ペットボトルなどが置いてありました。遊びに夢中で忘れていったものと思われます。遊び終わった後などは、持ってきたペットボトルなどを忘れずに持ち帰りましょう。

５月７日からの再開に向けて、学級環境を整えています。
感染症予防対策として、机をできる限り間隔をとって配置しました。
後ろの掲示の準備も進めています。
いつ再開しても、子どもたちを迎えられるよう、できる限りの準備を整えていたいと思います。

明日から３日間、課題の配付を行います。
ファイルの中に封筒を挟んであります。中身を取り出していただき、封筒はそのまま綴じておいてください。今後も使っていく予定ですので、ご協力お願いいたします。

生徒指導部では、学校が始まってからを想定して、さまざまな準備を進めています。
先日は、通学路を歩き、登下校の安全確認をしました。
今できることを、一つずつ、可能な範囲で行っていきたいと思います。


【お知らせです】
昨日ＮＨＫで武豊町が取り上げられた「学校のＨＰでつながりを」の放送が、ＮＨＫ名古屋のホームページで公開されています。
https://www3.nhk.or.jp/tokai-news/20200415/3000...

学校の中を歩いていたら、こん虫がいました。

【だい１問】この写真の、どこにいるか分かりますか。

【だい２問】どんなこん虫がいるか、分かりますか。

【プラス１】このしゃ真は、学校の中のどこか分かりますか。学校がはじまったら、さがしてみてはどうでしょう。

学年の掲示板に、地図コーナーを作りました。いろいろな地図に親しみ、その面白さを見つけてくれたら嬉しいです。（１枚目の写真は、学年の掲示板の様子です）


３年生のみなさんへ
　もし、おうちに地図があったり、インターネットを使って地図を見ることができる場合は、つぎの問だいに、ちょうせんしてみませんか。
・地図の中から、武豊町をさがしてみましょう。
・地図の中から、緑丘小学校をさがしてみましょう。

　さらによゆうがある人は・・・、
・「学校」の地図記号（２まい目のしゃ真）をさがしてみましょう。

子どもたちの家庭学習のきっかけになればと思い、各学年更新を続けている学校ホームページについての取り組みが、本日４月１５日（水）ＮＨＫ「まるっと」で１８時１０分頃放送されます。ぜひご覧ください。

大変風の強い日になりました。

職員でグラウンドや校舎周りを見て回ると、風で飛んできたと思われるゴミがあちらこちらに落ちていました。
しかし、それ以外はきれいな環境を保つことができています。
児童や地域の方々含め、いつもきれいに使用いただき、ありがとうございます。
今、グラウンドを使用する人はほとんどいませんが、誰もが気持ちよく使うことができる学校環境を継続して整えていきます。

児童が「安心感」をもって、「いきいき」「はつらつ」とした姿を見せることができる緑丘小学校を作っていきたいです。

お気付きのことがありましたら、いつでも学校までお知らせください。

「植物のすがたをくわしく見よう」

なかなか外に出ることもないと思いますが、学校の運動場にはたんぽぽがたくさんさいています。そこで、今日はたんぽぽをくわしく見てみたいと思います。

【１枚目】
・花や葉は、何色ですか。
・花や葉は、どんな形をしていますか。

【２枚目】
・このたんぽぽは、学校の中のどこにあったと思いますか。

もし、家のまわりにたんぽぽがさいていたら、本物のたんぽぽの「色」や「形」、「大きさ」をくわしく見てみましょう。くわしく見ると、かんさつする力がせい長します。

今年から３年生の社会科では「地図」に親しむ学習内容があります。
そこで、今日は地図に親しむ第一歩として、「地図記号」のクイズを出します。

【１枚目】
「けいさつしょ」をあらわす地図記ごうは、１から３のどれでしょう。

【２枚目】
「図書かん」の地図記ごうとして、正しいのは１と２、どちらでしょう。

【３枚目】
この地図記ごうは、何をあらわしているでしょう。
（ヒント１）ひらがな５文字です
（ヒント２）さいしょの文字は、「き」です

下にある２枚の写真は、緑丘小学校の屋上から撮ったものです。

「２まいのしゃしんをくらべて、町のようすで同じことを教えてください。」

「２まいのしゃしんをくらべて、町のようすでちがうことを教えてください。」

「上と下、どちらのしゃしんが、半田の方だと思いますか。」

もし時間に余裕があったら、お子さんに写真とともに提示してみてください。

休校中ですが、学校内には子どもたちを待っているものがたくさんあります。
下の写真はその中の一つになります。

【写真１】キャベツのはなが、さいています。
「キャベツの花は、食べられるでしょうか。」

【写真２】キャベツのはっぱに、あながあいていました。
「キャベツのはっぱに、あなをあけたのはだれだとおもいますか。」

【写真３】キャベツの近くに、テントウムシがいました。
「テントウムシをかいてみましょう。」

もし時間に余裕があったら、お子さんに写真とともに提示してみてください。

進級おめでとうございます。
明日から休校のため、今日はとても大切な出逢いの日になりました。
次登校するときに、「学校行くのが楽しみだな！」と思ってもらえるような学年を作っていきたいと思います。
ホームページも使いながら、さまざまな情報をお知らせしていきたいと思います。一年間、よろしくお願いいたします。

【連絡です】
本日配付しました学年通信をご覧ください。ご不明な点等ございましたらお知らせください。