最新更新日:2024/05/10 | |
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なわとび記録会3組4組
なわとび記録会を開催しました。
2月10日の5年生
算数では、三角柱と円柱の展開図をかきました。
底面の形や側面の形に注目してかくことができていました。 情報アドバイザーの授業では情報モラルについて学びました。 文字だけで伝わるSNSでは、自分の伝えたいことが上手く伝わらないことがあります。 そうならないために、どのような言葉で表現するといいか、考えていきましょう。 2月5日の5年生 その2
6年生を送る会に向けて,実行委員が動き出しました。がんばっています!
2月5日の5年生
体育で跳ばない縄跳び「返し跳び」の練習をしました。手首を返す動きが難しく,なかなかスムーズにいきません。しかし,新しい技ということで,やる気は満々。いつも以上に熱心に練習していました。
2月1日の5年生
国語「伝わる表現を選ぼう」では言葉について考える学習をしています。まず,1年生に向けた文章に直す練習をしました。「適切なって、どういいかえたらわかるかな」「宿敵・クッパの宿敵ってどうやって伝えよう」「重厚感って、どうやって直せばいいのかな」「難しいな」と苦戦しながらも,一生懸命相手に応じた言葉を選ぶことができました。
単元の最後には,お世話になっている先生へ,お手紙を書きました。文の初めの時候のあいさつや,丁寧な言葉遣いなどを勉強しました。気持ちを込めて書き,お渡しすることができました。 |
武豊町立緑丘小学校
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