最新更新日:2018/12/07
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本HPは,校務支援システム「スクールWebアシスト」を利用して作成しています。【JAET 学校情報化優良校 認定】    【福岡市ICT教育推進モデル校】

国語「ニュース作り」

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国語「表やグラフを用いて書こう」で作成した、説得力のある文章をタブレットPCを使いニュース形式にしています。みんなで協力しながら、動画の撮影を行いました。来週は動画の編集を行い、ニュースが完成する予定です!

立ち上がれマイライン!

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5年生は図工の学習で針金を自分の思い通りの形に曲げる学習を行いました。太さの違う針金を使い、いろいろな形を作ることができました。

自然教室(14)

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2日目の夜はキャンドルの集いでした。
全員で静かにキャンドルの火を見つめながら、賀茂小の新しいリーダーになるために決意を改にしたり、ゲームを楽しんだりしました。5先生全体の絆を深めることができました。

自然教室(13)

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2日目の午後からはカッター訓練でした。風が強く海に出ることは出来ませんでしたが、子ども達はしっかりカイの使い方を学んでいました。

自然教室(12)

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朝食を終えたら、今日の午前、午後の活動に必要な物をナップザックに詰め、青少年海の家を離れます。

マリンワールドとカッター訓練の施設があるマリーナまで、45分くらいかけて徒歩で移動しました。

マリンワールドでは、12:00のイルカショーまではグループで自由に見学して回ります。昨日のパークテーリングで学んだことを活かす絶好の機会です。

自然教室(11)

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二日目の朝食です。

「朝からこんなに食べらられるなんて幸せや〜」と子どもたちもにっこにこでした。

自然教室(10)

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2日目の朝です。
1時間ごとの天気予報にずらっと並んでいた雨マークが、今朝になると、ちょうど子どもたちが外で活動する時間帯を避けるように後にずれてくれていました。

7:00からは朝のつどいです。
青少年海の家の先生からは「今日も元気に活動するために、しっかり食べましょう。そして、しっかり出しましょう。」とお話がありました。

三校の代表者が、それぞれの学校の今日の活動と意気込みを発表しました。

けがなく活動できるよう全員でラジオ体操もしました。

今回のつどいの司会は賀茂小学校が担当しました。

自然教室(9)

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一日目の終わりです。

班長会議で、一日を振り返り、明日の活動の見通しをもちます。

この会で聞いたことを、それぞれの部屋に戻り、メンバーに伝えます。

22:00の消灯後も、まっくらな部屋の中でこちょこちょくすくすおしゃべりしている声も聞こえていましたが、10分後20分後の見回りの際には、どの部屋でも可愛い寝息が聞かれました。

自然教室初日
どの子も、たっぷり活動し、ぐっすり眠ることができました。


明日も良い一日にしましょう☆
おやすみなさい。

自然教室(7)

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一日目、20:00からは「星の話」を聞きました。
講師は、矢野先生です。
矢野先生は、昔から星が好きで、季節が変わるごとにプラネタリウムに行っているそうです。

今回、5年生のみんなに星について話をすると決まってから、さらにたくさんの本を読み、調べ、まとめていました。

お話のあとは、実際に外に出て、夜空を見上げました。

自然教室(7)

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40分で3クラスが入らなくてはならないので、各クラス10分しかとれません。貴重な入浴タイムです。ゴシゴシこすって、ゆったり浸かって、リフレッシュ♪
使った椅子や風呂桶もきちんとかたづけることができました。

それぞれの部屋には靴を脱いで上がりますが、脱いだ靴をきちんと並べる姿も見られ、感心しました。

自然教室(6)

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一日目、17:00からの夕べの集いでは、三校が集まり、それぞれのこれまでの活動を簡単に報告し合いました。

17:10からは待ちに待った夕食。
パークテーリングでいっぱい歩いたため、子どもたちも食欲旺盛でした。

食後は自ら歯みがきをしていました。
歯みがきあとの口をゆすぐうがいの回数が、おうちによって違いがあるのを、楽しそうに話している姿が微笑ましかったです。

自然教室(5)

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パークテーリングの様子。

地図を正しく読む力と
チームワークが必要です。

それと、体力!

鍛えられました!

自然教室(4)

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一日目、午後はパークテーリングという活動に取り組みました。
各グループには海の中道海浜公園の地図が一枚と、回答表が配られました。マスターマップと呼ばれる地図を見て、自分たちの地図に “ポスト”と呼ばれる目標物の位置を書き写します。
福岡ドーム40個分はあるという広大な敷地の中に隠された七つの“ポスト”を見つけ、16:00までに青少年海の家まで戻ってこなければなりません。

グループのみんなで一枚の地図を見ながら、はぐれたりけんかしたりすることなく、戻ってくることができるでしょうか。

自然教室(3)

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貝拾いのあとは、オリエンテーションホールに戻り、シーツの受け取りやその後の日程について説明を受けました。しおりをみて、次の集合時刻、集合場所、活動内容を自分で確かめ声をかけ合い、五分前行動に努めなくてはなりません。自立への大きな一歩です。

自分たちの部屋に入り、ベッドメーキングを済ませた後は、青少年海の家でいただく初めてのご飯です♪バランスよく取り分け、全部食べ終えたら、おかわりができます。午前中は、そんなにたくさん活動してはいませんが、おかわりをしている子がたくさんいました。

自然教室(2)

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学校の旗を掲揚した後は、オリエンテーションホールに移動して、入所式を行いました。

青少年海の家の方からは、
「この自然教室が終わる時には、この体験の価値を、半分くらい分かるでしょう。では、この自然教室の価値が本当に、全部分かるのはいつでしょう。あなたたちの長い人生の中で、いつか、そういう時がくると思います。短い時間ではありますが、仲間と力を合わせて、良い思い出を作ってください。」とのお話をいただきました。

校長先生のお話では、みんなでめあてを再確認し、「一致団結!オー!」のかけ声で一気にやる気が高まりました。

青少年海の家のすぐ裏は、海です。ザザーン、ザザーンと波が打ち寄せていましたが、担当の方によると、今日はまだずいぶん穏やかな方だとのことでした。
大小さまざまな貝がらをひろうことができました。

自然教室(1)

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待ちに待った自然教室がいよいよ始まりました。

楽しみで仕方なかった子が多いと思います。

今年の自然教室のめあて
「一致団結」
〜かもたちつてとを守り、仲間と支え合って、賀茂小の伝統を受け継ごう〜
です。

一生に一度の自然教室、良い思い出を作れますように☆

お見送りいただいた皆さん、ありがとうございました。

救命講習(5年生)

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 救命講習で、胸骨圧迫(心臓マッサージ)の仕方とAEDの使い方について学習しました。「あっぱくん」という練習キッドを使って実践練習をしました。いざというときに、ここで学んだことを生かせるようになってほしいと思います。

食べて元気に(5年生)

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 家庭科の調理実習で、ご飯炊きに続き、味噌汁を作りました。今回は和食について学習し、だしから調理しました。具材にもしっかり火が通り、おいしく出来たようです!

電磁石の性質(5年生)

理科で電磁石の性質について学習をしています。実験に向けて1人1つコイルをつくりました。導線の端のビニールをむく作業に悪戦苦闘、、、。でもみんなで協力して作ることができました^^
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社会科見学に行ってきました!

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5年生は社会科見学で新日鉄住金の戸畑工場と日産自動車九州工場の見学へ行ってきました。
ちょうど社会科で学習している自動車づくりについて、実物を見ながら確かめることができました。
製鉄所では、精錬した鉄が伸ばされていく様子をじっくり見学することができました。
工場内は撮影ができなかったため、見学の様子をお見せすることはできませんが、子どもたちは、工場の様子をしっかり目に焼き付けたようでした。
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