最新更新日:2019/03/28
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教育目標「進んで学習する子ども、思いやりのある子ども、進んで運動する子ども」
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夏休みの思い出シリーズ 1年生
太鼓練習熱が入っています
セロ弾きのゴーシュを描く
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カナチョロ 捕まえた!
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また来週 See you!
下校時に児童を毎日見送ってさようならのあいさつをしています。また元気な顔が見えるのを楽しみにしています。1年生に See you.とあいさつされたのには驚きです。
明日から3連休になりますので、生徒指導主事より児童に指導しましたが、ご家庭でも事故のないよう見守りをお願いします。
○交通事故にあわないようにすること。(自転車の乗り方もふくめて)
○不審者に気をつけること。「イカのおすし」
○不審電話に気をつけること。友だちの名前や電話番号は絶対に教えないこと。
夏休みの思い出シリーズ 1年生
夏休みの絵日記が1年生教室に掲示してあります。入学して半年、1年生の文章力は確実についてきています。日々成長を実感しています。
○絵日記の作品を、一つ紹介します。
きのうこどもかいで、かいひんこうえんにいきました。まいなすさんじゅうどのせかいにはいりました。
こおりのいすにすわったら、つめたくてそとにでてしまいました。
カナチョロ 捕まえた!
1年生の生活科では「いきものとなかよし」の学習をしています。虫取り網と虫かごをもって校庭に飛び出しました。バッタやこおろぎなど捕まえた虫は、教室の観察ケースで観察したあと、校庭にかえす予定です。カナチョロはさすがに飼えないのでお持ち帰りです。お家ではどうしたんでしょうか?
わたしのたからもの
1年生が国語の授業で、自分の宝物の紹介をしました。これからの社会では、ひとに自分の考えをうまく伝える力(プレゼンテーションという言葉が最近よく使われています)
が求められます。
「ゆっくり はっきり おおきなこえで」「はなすひとをみて」に気をつけながら、上手に発表したり友だちの発表を聞いたりしました。
たのしさいっぱい あきいっぱい
生活科で校庭や花壇、プランターなどに咲いている花びらの採集をしました。カップの中に、宝物のように花びらを入れていました。採った花びらは、しぼってどんな色がでるのかを調べました。
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