1年生が大切に育てていた朝顔。
　真っ黒な種がたくさんできていました。
　かわいい手で一粒一粒大事そうに集めている1年生。この素直な心をいつまでも大切に育てていきたいと思います。
　さてさて、この種はこれからどうするのかな？

　今日はあいにくの雨。
　1年生は、外遊びができない分、積み木遊びに挑戦です。
　積み木遊びの良さは「取扱説明書（マニュアル）」がないということです。遊びを通して子どもは自ら考え、自由に発想し、試行錯誤しながら目的に向かって挑戦します。しかも根気強く。創造性も養うことができます。
　どうですか。ご家庭でもこんな遊びをさせてあげましょう。何かのゲームに何時間も夢中になってしまう・・・これだけは避けなければなりません。

　子どもたちの絵日記を見せてもらうと、たくさんの楽しかった思い出であふれています。
　どのご家庭もお忙しい中、本当に大変だったことでしょう。ありがとうございます。このような貴重な経験は、やはり長期休業でないとなかなか味わえないものだと思います。子どもたちは幸せです。
　ほほえましい絵日記の数々に心が和みました。

　1年生が、お楽しみ会です。
　進行役を決め、班ごとに準備をし、いろいろな出し物を披露しています。
　堂々とみんなの前で発表する子どもたち。1学期の学びが生かされています。

　1年生の教室には、夏休みの大切なお勉強のセットが準備されていました。
　このセットをお家へ持ち帰り、毎日少しずつ学習を進めていくのですね。
　2学期初めに、このセットをニコニコ顔で持ってきてくれるとうれしいです。

　保育所のお友達にとって、1年生は先輩です。
　先輩としての振る舞いをしなければと、1年生はがんばりました。
　しかし、時々、「ふー。」とため息が・・・。
　そうです。先輩とはそういうものです。

　1年生が保育所のお友達と交流学習です。
　1年生が校庭を案内し、遊具遊びを楽しみました。
　一生懸命お兄さん、お姉さんになっている1年生がかわいいです。

　水と仲良くなるには、なんといっても水に慣れる！
　子どもたちの中には、まだまだ完全には慣れていないなあ・・・というお子さんがいるようです。
　これからの長い夏休み。ちょっとその点に力を入れるといいですね。
　おうちでの洗面器大作戦、シャワー遊び、水遊び、プールでの水遊び、たくさんの経験を積ませてくださいね。

　1・2年生が、6年生のお兄さん、お姉さんと一緒に水遊び！
　まだまだ水に慣れない1・2年生を6年生がリードしてくれました。
　優しいお兄さん・お姉さんに導かれ、子どもたちは楽しそうに水遊びができました。

　1年生の朝顔が見事に咲いています。
　特に最近は大きな花が咲きそろい、みんなで感激しています。
　さて、これらの花の大きさを確かめるとき、子ども自身の掌で確かめさせてみましょう。きっと子どもたちはその大きさを実感することができるはずです。
　何センチ・・・なんていう必要はありません。自分の体の一部と比較することがとても重要です。特に、低学年は！

　鬼遊びをいている1年生。
　のびのびと鬼遊びをしていますね。
　鬼遊びは、逃げたり追いかけたり、かなりの運動量になります。

「校長先生、かえるがプールで泳いでいるよ。」
と、1年生。
　なるほど、なるほど、小さな水たまりの中で小さなアマガエルが泳いでいます。
「うわあ、平泳ぎだ。」
「上手だね。」
「みんなもこの泳ぎ方を真似してみたら？」
「そうすれば、泳げるかなあ・・・。」
　会話が弾む、弾む、楽しいひと時でした。
　アマガエルさん、ありがとう。
　

「校長先生、来てください。」
と、1年生が大きな声で校長を読んでいます。
　どうしたのかと見てみると、きれいな朝顔がいくつか咲いていました。
　なるほど、なるほど。
「やったね、やっと咲いたね。」
と、声かけると、みんなキラキラと目を輝かせて喜んでいました。
　明日は、何個の花が咲くでしょう。楽しみ、楽しみ。　　

　子どもたちは、アマガエルが大好き！
　ザリガニも大好き！
　バッタも大好き！
　生き物大好きの子どもたちが、とってもかわいらしいと思います。

　1年生の授業の様子を保育所の先生方が参観しました。
　1年生の成長の様子やいろいろな情報交換のためにいらっしゃいました。
「みんな大人になりましたね。」
「楽しそうに勉強していますね。」
「みんな集中して勉強しているのに驚きました。」
と、1年生の成長ぶりに感激していました。
　お互いにうれしい参観となりました。

　1年生も丁寧な文字で読書郵便をまとめています。
　誰かに自分の思いを伝えることってとってもうれしいことです。
　次は、何の郵便(お便り)に挑戦するのかな？　

　1年生が、姿勢よく授業を受けています。
　大休憩の後、そして、ちょっぴり蒸し暑い日です。それでも、姿勢を崩さずがんばる1年生。
　立派です。

　1年生の朝顔の様子を見てみたら、先日まで４本あった芽が2本になっていました。
「あれ、2本になったね。」
と、声かえると、
「間引きをしたからだよ。」
と、男の子。
　ほほう、「間引き」という言葉をしっかり学習し、覚えたのですね。すばらしい！
　「間引く」という方法は、いろいろなところで利用されています。これからも覚えておいてほしいと思います。

　今日は愛校活動の日。
　全校生で学校中をお掃除、片付け、整理整頓。普段なかなかできない細かいところも丁寧に、丁寧にお掃除！
　1年生もスポンジ片手に、汚れ落としです。
「このスポンジが真っ黒になるまでだよ。」
と、自分たちで言い聞かせながらがんばっていました。

　下学年では、サツマイモ植え。
　ボランティアの永山様にご指導を受けて丁寧に植えました。
「サツマイモはどこにできると思う？」
と、尋ねると、
「葉っぱのところ。」
「ううん、根っこのところ。」
「茎のところ？」
　さてさて、これからの観察が楽しみですね。