2年生の図画工作科の時間です。
「どうしようかな。」
「こうすると、どうだろう・・・。」
「この方がいいかな。」
「こんな風にしたいけど・・・、どうすれば？」
　いろいろと悩んだり、試してみたり。
　悩む、あれこれと悩む・・・。
　これまたよい経験です。さあ、そのあとの結果を楽しみにしています。

　2年生が、チューリップの球根にかわいらしい声で話しかけています。
「早く、伸びるといいな。」
「大きくなあれ、大きくなあれ。」
「伸びろ、伸びろ。」
　野菜も名曲を聴いておいしく育つものもあると聞きます。
　植物も人間もみんな同じ。優しく語りかけることが大切です。

　今日の業間活動は、縄跳びです。（注：人数の関係で本日は、2・4・6年生です。）
　軽やかな縄の音が体育館中に響き渡ります。
　2月には記録会も行われます。
　みんな、がんばれ！

　2年生の男の子が、朝のマラソンの準備係になってお手伝い。
　真っ白い息を吐きながら、せっせとコーンを置いていきます。
　みんな、ご苦労様。ありがとう。
　こんなお手伝いもよい経験となります。

　元気満々の2年生が、ビシッと落ち着いて書初めに挑戦。

　子どもたちが、次々と休み中の宿題を提出しています。
　きっと保護者の皆様方にお世話になったことでしょう。ありがとうございます。
　子どもたちがひとり立ちするまでにはもう少し時間がかかることと思います。どうぞよろしくお願いします。