最新更新日:2019/03/28
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教育目標「進んで学習する子ども、思いやりのある子ども、進んで運動する子ども」

何しているの?

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 何をしているのかな?
 2年生の女の子が、跳び縄が切れた1年生のお手伝いをしている模様。
 かわいい風景です。

縄跳び記録会日記(1・2年生)

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 先生の指示をよく聞きながら、落ち着いて会が進められていました。
 静かな体育館に、勢いよく子どもたちの縄の音が響きます。
 低学年でもこの勢いが感じられるということは、・・・随分練習したのですね、みんな。

できたぞ、氷!

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 2年生が大はしゃぎ。
 実験をしていた氷づくりが大成功!
 素直に感動している子どもたちの顔、顔、顔。
 こんなかわいらしい感動を大切に大切にしたいですね。

霜が!氷が!

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 校庭のブルーシートの上には、真っ白な霜と大きな氷。
 いち早く見つけたのは、2年生の男の子。
「わあ、滑る、滑る。」
「スケート場だあ。」
「見て、見て、大きな氷。」
と、大はしゃぎ。 

自信がつくと顔つきが違います!

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 縄跳びがとても上手になってきた子どもたちが増えています。
 自信がつくと子どもたちの顔つきががらりと変わりますね。
「校長先生、見て、見て。」
と、声かけてくる子どもたち。
 こんな子どもたちがもっともっと増えてくれますように。
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