2年生が漢字のお勉強。
　同じ部分を持つ漢字集めをしています。
　漢字をいろいろな方向から学習すると楽しいものです。
　「へん」と「つくり」の種類を覚えるのも楽しいですね。

　2年生は、絵本の読み聞かせ。
　2年生の担当の2人がみんなに読んで聞かせています。
　絵本をよどみなく読む女の子。じっくり聞いている子どもたち。
　静かな穏やかな時間が流れています。

　先生のオルガンの演奏に合わせて、楽しくリズムよく歌っているのは2年生。
　2年生は、いつも元気！
　体ごと元気に歌う2年生には、いつも元気をもらいます。

　2年生が鍵盤ハーモニカで、「かえるのがっしょう」を演奏していました。
　軽やかな演奏です。そして、かわいい演奏です。
　このかわいいリズムが田んぼのカエルたちにも聞こえるといいですね。
　

　2年生が育てているミニトマト。大きな実がついてきました。
「わたし、トマトには、砂糖をつけて食べるよ。」
と、女の子。
「えっ、校長先生は、塩だな。」
「ううん、うちも砂糖をつける。」
「ええぇ。」
と、みんなで砂糖と塩で盛り上がりました。
　みなさんのおうちは、どうですか？

　2年生が体育で、校庭の遊具を使って体づくりです。
　高鉄棒にぶら下がってじゃんけんゲーム。
　ぶら下がって、自分を体を支えることは生きる上でも重要なことです。体をどんどん鍛えて、自分の体（命）を自分で守りたいですね。

　何事もそうですが、「やるときはやる！」の姿勢は大切ですね。
　前の時間は、運動会の練習。この時間は、算数科の学習。
　子どもたちにとって、今何をやらねばならないのか、けじめをつけて生活することは重要です。特に、今のように行事が立て込んでいる忙しい時はなおさらです。
　2年生の子どもたちが真剣に学習に取り組んでいる姿がとてもうれしく思いました。

　運動会に向けて、1・2年生も合同で鼓笛の練習。1・2年生は、鼓笛にはポンポンで参加します。
　今日は、ポンポンの振りを2年生が1年生に教えます。
　2年生は先輩です。優しく、そして、ちょっぴり厳しく教えている2年生先輩が妙にかわいらしく見えました。

　2年生には、雲梯のプロがたくさんいます。
「見て、見て。」
と、掌にできたかわいいまめを見せながら、雲梯へ。
　まるでサーカスを見ている気分です。

　2年生が、運動会で披露する鼓笛のポンポンを練習しています。
　3月まで練習をしてきた子どもたち。きびきびと練習をしています。
　やはり2年生の顔になっていました。

　2年生の体育科です。
　かけっこの練習。リレーをしています。
　昨年から比べると随分速くなりました。腕の振り方も大きくなりました。
　やはり、2年生です。

　2年生も国語科。
　「音読しよう　＜ふきのとう＞」
　様子や気持ちが伝わるように読むためには・・・と、一人ひとりが意見を出し合いました。

　縄跳び・マラソンと体を動かした後は、読書タイム。
　本と向き合っているうちに、心も体も落ち着きます。

　2年生が朝から縄跳び運動です。
　縄跳び・・・というと冬の運動のように思われがちですが、いえいえそんなことはないのです。
　縄跳び運動は、体力づくりの上からも調整力向上の上からもとてもよい運動です。継続してやってほしいと思います。

　1・2年生の子どもたちが雲梯あそび。
　さすが2年生、ひょいひょいと進んでいきます。
　その様子をうらやましそうに見つめる1年生。
　自分の体を自分で支えることは自分の命を守る上でも重要です。どんどん練習してほしいです。

　1・2年生が合同体育です。
　先週より、動きがリズミカル。
　2年生のスキップを手本に1年が楽しそうにスキップしていました。

　1・2年生が合同で体育の授業を行っています。
　整列がなかなか決まっています。
　ラジオ体操もリズミカルに進んでいます。
　先生の話をしっかり聞くことができているようです。

　1・2年生は、ふたつの学年が混ざり、2年生が先輩になって交通教室を行いました。さすが2年生。1年生と一緒だとやはり先輩です。意識が全然違います。
　1年生も2年生の背を見て、見習っていました。
　異年齢交流のよさです。

　1・2年生は、道路の正しい歩き方や横断歩道のわたり方を学習しました。
　車が身近になっている子どもたちにとって、「自分の身は自分で守る」意識を育てることは重要です。
　子どもたちにとって、「横断歩道をわたる前に一度止まる」ことが一番難しいようです。学校でも継続して指導します。ご家庭でも機会あるごとに指導をしてください。