最新更新日:2019/03/28 | |
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ザ、復習!復習に力を入れています。 自信を持って、4年生に進級できますね。 授業参観日記! 3年この授業を通して、自分の家族に対して、感謝の気持ちを伝える気持ちを育てます。 国際理解教育(3年)
○国際理解教育 〜トンガ王国について〜
総合的な学習の時間に、国際理解教育として永田リセさんを講師にトンガ王国について学びました。 行ったことのない熱帯の国ですが話に引き込まれ、行った気分になりました。クイズ形式で問題を出して頂き、「トンガには山や川がない」「トンガには蛇はいない」「トンガに行くには1日では行けない」など、興味を引くような話ばかりでした。 永田リセさん、お忙しいところありがとうございました。 文責:根本 先生に負けないぞ!体育アドバイザーの先生に負けじと身体運動プログラムにちょうせん。 先輩、よろしく!4年生の先輩、お手柔らかにお願いしますね。 時間を有効に使って!一人一人の力に合わせて、復習を進めています。 45分間を有効に使って、さあ、復習! 表やグラフのおもしろ秘密!表やグラフには、おもしろい秘密がたくさん隠されています。 さあ、どんどん見つけよう。 今日も丸をいっぱいもらうぞ!今日も復習をやっていますよ。 さあ、丸をもらうぞ、どんどん、どんどん。 総合的な学習の時間 〜竹とんぼづくり〜
総合的な学習の時間 〜竹とんぼづくり〜
八幡義雄さんのご指導で、竹とんぼづくりを行いました。 最初はなかなか上手く削れませんでしたが、だんだんと慣れてきました。何事も経験です。 文責:根本 丸をいっぱいもらうぞ!復習です。 さあ、丸をいっぱいもらおう! 伝統を引き継ぐぞ 〜3・4年太鼓の引き継ぎ〜
○伝統を引き継ぐぞ 〜3・4年太鼓の引き継ぎ〜
4年生から3年生へ「豊年太鼓の引き継ぎ」が行われ ました。昨年の今頃、現4年生が現5年生より教わった ことを、現3年生に教えています。 親から子へ、子から孫へのようなつながりに似て います。 教える側も教わる側も真剣に練習を行いました。 この練習はあと数回実施されます。 文責:庄司・根本 ひもひもワールド 〜3年造形遊びから〜
○ひもひもワールド 〜3年造形遊びから〜
図画工作科の授業で、ひもをつないだり、ねじったり しながら造形遊びを楽しみました。 色の組み合わせにも工夫が見られました。 文責:根本 持久跳びにちょうせん!持久跳びにちょうせん。 友だちの声援が響く中、1秒でも長くと、みんながんばっています。 太鼓の引き継ぎ会3・4年生による太鼓の引き継ぎ会を行いました。 こらから本格的に練習が始まります。 文責:根本、庄司 今日は何回跳べるかな!長縄とびに今日もちょうせん。 さてさて、何回跳べるかな。 国語辞典のプロが多くなったね!みんな、国語辞典の引き方がとても上手になりました。 時間をかけずに素早く言葉を見つけています。 いいぞ、みんな。 ローマ字入力どんどんやるぞ!今日もローマ字入力にちょうせんしています。 先週より、入力がはやくなってきましたね。 ローマ字入力できるといいな!パソコンでローマ字入力の練習です。 さあ、得意になってくださいね。 ノートには、文字がいっぱい!算数科の授業です。 今日もノートには、文字がいっぱい。 みんなの考えがぎっしり詰まっています。 協力して!みんなで調べたことを大きな模造紙にまとめています。 ここで大切なのは、「協力」です。 さあ、みんなの力を一つにしてしっかりまとめよう。 |
いわき市立渡辺小学校
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