3年生のハードル走。
　上手になってきました。
　勢いもあります。
　いいねえ、みんな！

　3年生も姿勢に注意を払って学習中。
　正しい姿勢は、集中力にもつながりますね。

　３年生の授業です。
　体育アドバイザーの先生に今日のめあてにそったポイントを教えていただき、みんなやる気満々。
　スピードに乗って飛び越えることができたようです。

　3年生の学習発表会の練習風景。
　日に日に子どもたちの姿がぴりりと引き締まってきています。

　3年生が、今日は音楽室で練習です。
　大きな口を開けて、声が通るようになりました。

　お昼の放送で、今日は、3年生が生歌を披露。
　かわいい声で全員で歌うことができました。

　3年生は、体育アドバイザーの先生とハードル走にちょうせん。
　手を振って！
　足の裏をしっかり見せて！
　前を見て！

　3年生は、・・・あれ、群読かな？
　大きな声で発表しているぞ。
　声をどんどん前に出して。そうそう、いい声になってきたね。

　3年生もおいしそうなお弁当を開いていますね。
　どのおうちのお弁当も愛情たっぷり。
　感謝いたします。

　3年生です。
　あれれ、百人一首の暗記かな。
　それとも、俳句の暗記かな。
　いえいえ、学習発表会の練習です。
　

　3年生の体育科の授業です。
　ハードル走の学習。
　今日は、教頭先生にもご指導いただいての学習です。
　さあ、行くよ。
　みんなでハードルを跳び越えよう！

　走れ、走れ！
　いろいろな障害物を乗り越えて。

　3年生と4年生の合同体育です。
　いろいろな器具・道具を使って体力づくり！
　がんばれ、がんばれ！

　3年生が、先日、見学学習をさせていただいたところにお礼の手紙をまとめています。
　そうです。
　お世話になった方々には、感謝の気持ちを表す！
　大事なことです。
　失礼のないように、丁寧にね。

　見学学習の様子から〜

　ヨークベニマルでは、バックヤードを見学させて
もらいました。
　勿論初めて見るもので、驚きの声が上がりました。
店内で撮影したものは外部に出せないとのことです。　
　外でメモをとる様子の写真ですが、ご了承ください。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　文責：根本　　　

　見学学習の様子から　〜

　雨が降り、風も吹いていましたが、灯台にのぼる
ことができました。
　足が滑りやすく、１周しただけで長居はしません
でしたが、高い所からの景色に様々な表情を見せて
いました。
　　　　　　　　　　　　　　　　文責：根本

　　中央卸売市場の様子から　〜

　　子どもたちが一番興味をもったのが、いけすの
　中の魚です。
　　あなご・ぶり・伊勢海老などが見られました。
　　お魚マイスターの話に真剣に聞き入りました。
　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　文責：根本　

　　　中央卸売市場での見学の様子から　〜

　花のせりの様子を見せて頂きました。
　思っていたより静かに行われていました。
　初めて見るせり、どんな印象を持ったのでしょうか。

　　　　　　　　　　　　　　　　　文責:根本

　3年生の体育科の授業。
　幅跳びの学習です。
　さあ、あのマットを跳び越えるように、レッツ、ゴー！

　中学年も読み聞かせタイム。
　元気な中学年。
　けれど、この時間は、じっくりと物語に集中です。