５年生がストーブを各教室に運んでくれました。いよいよ本格的な冬の到来です。ご家庭でも換気や火のもとの確認など暖房の取り扱いについて、お子さんとよく話し合って事故防止をお願いいたします。
　

　５年生の食育の授業です。小名浜学校給食共同調理場の栄養教諭の吉崎昌子先生にご指導いただきました。栄養素の学習をした後、いわきの郷土料理をもとにした「じゃんがら給食」がどんな栄養素に分類できるのかなどを学習しました。

先日稲刈りをした稲の脱穀を体験しました。やる前とやってみてでは大違い。一気にやろうと思うと引っ張りきれないし，少しずつやると時間がかかります。ちょうど良い量の稲を入れると，上手に脱穀することができるのです。今では，コンバインであっという間にやってしまいますが，昔の人はたくさんの時間と手間をかけて米作りをしていたことがわかりました。これからは，給食もできるだけ残さずに食べようと思いました。田んぼの応援団の皆様，ありがとうございました。

　５年生の理科で、デジタル教科書を使いながら、人のたんじょうのしくみを勉強しています。以前命の授業でも学習していますので、児童はきちんと理解していました。改めて人の命の尊さについても思いをよせてほしいものです。

　算数の授業で「この４角形がしきつめられるか考えてみよう」の問題に挑戦です。１４人が「しきつめられる」１人が「しきつめられない」です。果たして結論は？自分なりの考えを理由を含めて説明できる力が必要ですね。

　５年生が体育でとび箱に挑戦です。とび箱の段が高くなるにつれ、失敗する子も多くなります。すばらしいのは、みんなで称賛したり励ましたりしながら演技しているところです。全員合格めざしてがんばれ！

　５年生の家庭科の授業です。授業を見にきた妹がそばを離れません。「わたしもおねえちゃんみたいに、じょうずにエプロンをぬいたい！」と思ったかどうかは定かではありませんが、お姉ちゃんがんばりました！

　５年生の図工の授業です。版画の下絵作りを行いました。毎年すばらしい版画の作品ができあがりますので、今年も楽しみにしています。