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最新更新日:2019/03/28 |
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鼓笛練習日記(5・6年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() さすがです。 伝統を引き継ぐとはこれぐらい気合が必要なことなのです。 鼓笛練習日記(主指揮編)![]() ![]() ![]() ![]() 今年度の運動会の映像を流しながらの練習です。 なかなかよい練習方法ですね。 鼓笛引継ぎに向けて!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() いよいよ自分たちがこの学校を引っ張っていくことになる5年生。 気合が違います。 目の輝きが違います。 ヒュー先生の話に耳を傾けて!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 一言も聞き漏らさないぞ!と、真剣に聞こうとするその姿がすばらしい! 授業参観日記(5年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「百分率とグラフ」の学習です。 今日は、割合を帯グラフに表します。「帯」という言葉は、現代の子どもたちにはちょっと馴染みがないのか、子どもたちはその響きにとても興味を示しました。 結晶とは?![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 身近なものもこのようにじっくり観察してみると新しい発見がありますね。 この季節、雪の結晶も見ることができたらますます楽しいのですが・・・。 校内書初め会 5年生!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() しんと静まり返った教室は、墨の香りと程よい緊張感が・・・。 上手に炊けるかな?![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「ごはん」と「みそ汁」の実習です。 ごはんが炊ける様子をじっと見つめながら、みんな何を感じているのかなあ。 ほらほら、いいにおいがしてきました。 おうちでもいろいろな調理に挑戦してくださいね。 人のたんじょう![]() ![]() ![]() ![]() 5年生の理科「人のたんじょう」の単元のねらいのひとつに、 「人の生命の誕生と母体内での子どもの成長のすばらしさに ついて考えることができるようにする」とあります。 人の誕生の素晴らしさを肌で実感するためには、出産、 育児を体験された方の話を伺うことが有効です。 そこで、校長先生に講師になっていただき、妊娠中に気 を付けたことや出産直後に自然に涙が流れた体験などを話 して頂きました。 母子の絆の強さ、生命の大切さなどを子どもたちは感じ 取ったようです。 文責 : 根本 収穫祭日記 8![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ハーモニカで伴奏をしてくださった吉田さん、ありがとうございました。 収穫祭日記 7![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちは、大満足! 収穫祭日記 6![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 目の前には、おいしいおいしいごちそうが・・・。 収穫祭日記 5![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() こぼさず、丁寧に運ぶ子どもたち。 その姿を優しく見守る田んぼの応援団の方々。 収穫祭日記 4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 収穫祭日記 3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 収穫祭日記 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 作り方をご指導いただき、さあ、ちょうせんです。 話をしっかり聞いていた子どもたち。手際よく作業を進めることができました。 収穫祭日記!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 田んぼの応援団の方々のご協力の下、いわきでは珍しい雪降りの中でのもちつきを体験しました。 常に地域の方々が子どもたちを見守ってくださるこのような体験に、今日も感謝するばかりでした。 スチューデントシティ体験をまとめました!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 整った文字で見やすく、分かりやすくまとめています。 やはり経験したことは重みがありますね。どの子も、実感を伴った豊かなまとめになっていました。 ニュース番組を作ろう!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 社会科の学習で情報化社会の学習を行っている中での活動です。 先日のスチューデントシティでも感じましたが、子どもたちは自分たちの考えや意見を堂々と出し合って番組を作っています。この姿勢が大切です。 食事のマナーが身についていますね!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 以前にもお伝えした通り、子どもたちは器を持って食べることが苦手です。 ところが、ところが、5年生は立派です。どの子もしっかり器を持って、姿勢も整えて食事をしています。 大切なマナーです。子どもも大人も、いつでもどこでも守りたいですね。 |
いわき市立渡辺小学校
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