最新更新日:2019/03/28 | |
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5年生お別れ会!ケーキ作りをしたりゲームをしたり。 ただいま、イントロ当てゲームの真っ最中。 仲の良い5年生です。 ジャガイモ植え日記! 4そして、地域の方々のお力で、楽しく勉強させていただきました。 ジャガイモ植え日記! 3さすがです、みなさん。 ジャガイモ植え日記! 2男爵・メークイーン・北あかり。 それぞれの芽の色や深さに違いがありました。 ジャガイモ植え日記!ジャガイモの名前の由来や植えつけ方などを丁寧に教えていただきました。 オカリナ日記! 2縦笛と少々指づかいがちがいますが、そこは5年生。 がんばっています。 今日は、「うみ」を演奏することができました。素敵な響きです。 オカリナ日記!ニスを塗って、さあ完成です。 見事な出来栄えです。 オカリナの並びと同じに、みんなで記念撮影! 家族との団らん・・・大切に!子どもたちは、思い思いにその学びを自分の家庭で生かします。 家族と料理をしたり、家族にりんごをむいてあげたり、家族とゲームを楽しんだり。 団らん・・・家族だからこそできる楽しみです。 マイオカリナ作り!このオカリナを使って、学級でいろいろな演奏を行っていくとのこと。 素敵なオカリナ楽団になりそうです。 楽しみ、楽しみ。 授業参観日記!(5年)柱体と錐体の違いについて学習しました。 長縄とび記録会日記!(5年)長縄とび記録会日記!(5年)息がぴったり!5年生です。 今日から、下級生を引っ張っての全体練習が始まります。 よろしくね、みんな。 電磁石のはたらきを大きくするには? 〜5年生理科〜
○電磁石のはたらきを大きくするには? 〜5年生理科〜
「電磁石のはたらきを大きくするにはどうすればよいか。」 について実験を行いました。 予想に従い、回路を変えて実験に臨みました。 電磁石のはたらきを大きくするには・・・ ○導線のまき数を多くすればよい ○電流の強さを大きくすればよい ことに気づくことができました。 文責:根本 食塩の結晶 〜5年生理科〜
○食塩の結晶 〜5年生理科〜
きれいな食塩の結晶が出来上がりました。 文責:根本 子ども読書の日!(5・6年)「読んでもらう」楽しさは、格別なのです。 電磁石の性質 〜5年理科〜
○電磁石の性質 〜5年理科の授業より〜
コイルに電気を流すと、鉄しんが磁石(電磁石) になり、極が生じることを実験しました。 電流の向きを反対にすると、電磁石の向きも 反対になり、子どもたちは驚いた様子でした。 次の時間は、電磁石のはたらきを大きくする ためにはどうすればよいかを実験します。 文責:根本 食塩の結晶づくり 〜5年理科〜理科の広場「やってみよう」に食塩の結晶 づくりがあります。 モールで好きな形を作り、食塩をたくさん 溶かした沸騰した鍋の中に入れ、1日入れて おくと結晶ができるというものです。 授業を参観に来た校長先生も、挑戦。 明日の出来上がりが楽しみです。 文責:根本 ホウ酸のろ過実験 〜5年理科〜ホウ酸水をろ過して、沈殿したホウ酸を 取り除いた後、氷水で冷やすとどうなるか という実験を行いました。 子どもたちの予想通り、ホウ酸水の中から ホウ酸が析出してきました。 冷やすことによってホウ酸を取り出せること がわかりました。 文責:根本 結晶ができるといいな!いろいろな形のモールを使って塩の結晶をつくります。 さてさて、上手にできるかな? 楽しみ、楽しみ。 |
いわき市立渡辺小学校
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