最新更新日:2020/04/23 | |
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リコーダー講習会を行いました(3年生)
3年生は、講師として東京リコーダー協会の下中拓哉様をお迎えして、リコーダー講習会を行いました。子どもたちは、いろいろな種類のリコーダーを紹介していただいたり、タンギングについて指導を受けたりしました。
授業のようすです(3年生)
3年生の国語の授業のようすです。「気になる記号」という学習をしています。報告する文章の書き方について、相手に伝わるように書くのにはどのような方法がよいかを学んでいるところです。
授業のようすです(3年生)
3年生の体育の授業のようすです。ボール運動をしていました。子どもたちは、ポートボールのゲームにつながるパスなどを練習していました。
授業のようすです(3年生)
3年生の図画工作の授業のようすです。「立ち上がった絵のせかい」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、2枚の絵を組み合わせて自分の表現したい絵の世界を作っていました。
授業のようすです(3年生)
3年生の国語の授業のようすです。「気になる記号」を題材に学習をしていました。子どもたちは、気になる記号の記録の仕方を確かめていました。
授業のようすです(3年生)
3年生の理科の授業のようすです。「チョウを育てよう」をテーマに学習をしていました。今日は、今まで観察してきて、成虫になったチョウを外に放していました。子どもたちは、「さようなら」「元気でね」などと声をかけたり手を振ったりしていました。
授業のようすです(3年生)
3年生の国語の授業のようすです。子どもたちは、作文の書き方にそって、クリーン活動についての作文を書いていました。
授業のようすです(3年生)
3年生の国語の時間のようすです。「俳句を楽しもう」を題材に学習をしていました。子どもたちは、俳句を声を出して読み、五・七・五のリズムを味わっていました。
授業のようすです(3年生)
3年生の算数の授業のようすです。「たし算とひき算の筆算」の学習をしていました。子どもたちは、「315−194」形のひき算の筆算を練習していました。
授業のようすです(3年生)
3年生の体育の授業のようすです。ハードル走をしていました。子どもたちは、準備運動をしっかりしてから、それぞれの高さのハードル走に挑んでいました。
授業のようすです(3年生)
3年生の国語の時間のようすです。「こまを楽しむ」を題材に学習をしていました。子どもたちは、音読をしてから、問いがいくつあるかさがし、その答えについても考えていました。
授業のようすです(3年生)
3年生の国語の授業のようすです。「こまを楽しむ」を題材に学習をしていました。子どもたちは、ワークシートに問いや答えをまとめた後、グループごとに音読の練習をしていました。
授業のようすです(3年生)
3年生の算数の授業のようすです。「たし算とひき算」の学習をしていました。子どもたちは、2位数+2位数、2位数−2位数の計算練習に取り組んでいました。
授業のようすです(3年生)
3年生の理科の授業のようすです。「チョウを育てよう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、チョウを育てて観察する計画を立てていました。
授業のようすです(3年生)
3年生の図画工作の授業のようすです。「いつもの場所で」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、プラスチック容器や色水などの身近な材料を使った作品を仕上げていました。
授業のようすです(3年生)
3年生の算数の授業のようすです。わり算の学習をしていました。子どもたちは、6÷2の式になる問題を比べていました。
授業のようすです(3年生)
3年生の書写(毛筆)の授業のようすです。「横画」の学習をしていました。子どもたちは、始筆(トン)、送筆(スー)、終筆(ピタッ)に気をつけて「一、二」を書く練習をしていました。
授業のようすです(3年生)
3年生の体育の授業のようすです。「ハードル走」の学習をしていました。子どもたちは、高さなどが異なるハードルを選択し、練習をしていました。
授業のようすです(3年生)
3年生の国語の授業のようすです。「きちんとつたえるために」を題材に学習をしていました。子どもたちは、相手にきちんと伝えるために落としてはいけないことを考えていました。
授業のようすです(3年生)
3年生の算数の授業のようすです。「長さ」の学習をしていました。子どもたちは、巻き尺を使って、いろいろな長さを正確に測る練習をしていました。
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いわき市立平第二小学校
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