晴れて外遊びにはもってこいの天気ですが、図書室を訪れる子どもは多いです。その時間に図書室を訪問されていたお客さんに「ぼくは、この本借りたんだよ」と自然に話しかける子どもの姿を見てうれしく思いました。本を通して、人とのふれあいも増える。本校で目指す姿です。

北校舎に入ろうとすると、何やら視線が…。カマキリさんが入り口のところでガードしていたのでした。「通してね」とお願いして中に入ると、今度はプール側の出口の壁にまたカマキリさんが…。北校舎はカマキリ軍団によって守られているのかもしれません。

市内の小学校のリクエスト献立で、ツナご飯、牛乳、えびだんご、ぶた汁でした。
ツナご飯を口いっぱいにほおばる２年生をパチリ。

学習に取り組む小玉っ子たちです。
１年生は友達に聞いてもらいながら「くじらぐも」の音読をしていました。
４年生は放射線の学習でグループによる話し合いがしっかりと行われていました。
５年生は問題の解き方を何度も発表して確かめ合っていました。
先生と子どもが一緒に、一所懸命です。

下駄箱の靴をそろえている小玉っ子。見方を変えながら、きちんとそろえようと毎朝がんばっています。

晴れの日差しが暑く感じます。半袖半ズボン（スカート）の子どもも多く見られました。
「朝、子どもたちと接するとエネルギーをもらえます」と当番のお母さんがおっしゃってくれましたが、ホントにいい笑顔で登校してきてくれました。

４年生は合奏祭で使った楽器を体育館から音楽室へ運びました。でもよく見ると大型楽器を率先して運んでいるのは５年生です。お手伝いを進んで行う頼もしい高学年生になってきました。

ご飯、牛乳、白ごまつくね、マーボー春雨、もずくと卵のスープでした。
「つくねは２個ずつでいいんですよね」と配膳のときに慎重におかずを分けていました。

「これってキンモクセイの香りですよ」
４年生が教えてくれました。確かに甘くすてきなにおいが漂っています。
「花の中で一番好きな花なんです」
花を見ながらそうつぶやく感性がすばらしいなあと感動しました。
みなさんは、自分の好きな花がありますか？

全校集会では理科作品展で入賞した６年生への表彰を行いました。体や電気など自分に関係することへ強い関心をもち追究したことが認められたのは実にうれしいことです。

国語の物語の学習です。素晴らしいのは、自分の読み取ったことだけでなく思ったことも加えて話す態度です。発言がいっぱい出ても静けさがあるというのは、落ち着きと集中のなせる技だと感心しました。

と朝から頭を悩ませていたのは３年生たち。ローマ字の学習をしていましたが、習った文字をなかなか思い出せないでいるのです。でも、頭をフル回転させて記憶をたどろうとする態度は、学習で大切にしたいことなのです。とってもいい時間でした。

明るくさわやかな声が響いていたのは１年生教室でした。教科書をしっかりと見つめながら「くじらぐも」の朗読を行っています。まだまだたどたどしさはあるものの、そのまなざしがすてきなのです。

お疲れモードはどうなっているかなと、朝、各教室を回ってみました。すると・・・。
２年生はプリントの採点と間違い直しをしていました。静かに、そして集中して取り組んでいる姿が立派です。

雲が広がっていますが、少し汗ばむくらいの朝です。ややお疲れモードの登校でした。笑顔いっぱいの一日となれるよう、しっかり見て参ります。

図書室へ向かう子どもたちの表情は実に楽しそうです。本との出合いが待ち遠しいこと、そして図書室の環境が気分を盛り上げるのです。１０月のメイン掲示は「ハロウィン」です。しかも室内のあらゆるところに様々な仕掛けが…。図書ボランティアのお母さんたちはすごいんです！

はっきりしない天気ですね。休日もHPを訪れて下さる方々に感謝して、エピソードを更新します。

４日の夜、PTA評議員会が開かれました。１１月開催予定の復興祭（小川町PTA連合主催）の役割分担が主な議題でした。また、社会科授業公開時のお手伝いについても協力いただくことになりました。心より感謝です。

５年生が稲刈りの準備をしていたころ、職員室の外からにぎやかな声が聞こえました。
「どうしたの？」
「見つけちゃいました」「これです」
手のひらにはなんと幅５ｃｍほどのサワガニがいたのです。小玉川から上がってきたのでしょうか。５年生と一緒になって驚いた３日の朝でした。

学校生活でがんばっている様子を誰にでも分かるようにしたい。そう願って新たに設置したのが大掲示板です。みんなでアイディアを出し合い工夫しながら、見やすく分かりやすい掲示を心がけていきます。