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最新更新日:2015/03/31 |
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今日の大休憩で2![]() ![]() ![]() ![]() それから「これ見てください」と近寄ってきた子が。いつもいろんなものを見つけ出してくるのが小玉っ子です。どれどれ、その手にあったものとは…。 (「今日のおまけ」へとつづく) 今日の大休憩で![]() ![]() ![]() ![]() リズムダンス![]() ![]() ![]() ![]() おまちかねの…![]() ![]() ![]() ![]() きれいのコツは…
水曜日のお昼は学級清掃とこだまタイムです。1年生の掃除を見ていて感心しました。床の磨き方がていねいなのです。力を込め、すき間を残さず拭いています。どうやらそのコツはデジタル数字で「2」と書くようにするとよいようです。一所懸命の1年生に拍手です。
![]() ![]() 今日の給食は![]() ![]() ![]() ![]() ※「おなか、すきました…。麺でもシュウマイでも、もっともっと食べられます。でもありません…」と寂しそうに語る6年生もいました。 マラソンタイムです![]() ![]() ![]() ![]() そして、10:10ノリノリの音楽とともにスタートです! 学んだことを確かめよう![]() ![]() ![]() ![]() 上手に炊けたかな?![]() ![]() ![]() ![]() 炊きあがりは、持参したふりかけ等をかけて味わっていました。においはもちろんのこと、お焦げの部分がとってもおいしそうでしたね。 今朝もがんばっています
子どもたちが走る頃になって日が差してきました。1周だけの子もいれば、10分以上走る子もいて様々ですが、一人一人が自分なりに朝の目標をもって走っていることがすばらしいです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 朝の活動
持久走に取り組む子どもが増えていますが、委員会や係の仕事もきちんとやっています。時間の使い方を考えて工夫していることがうかがえます。
![]() ![]() 12月4日 くもり
曇空ではありますが、雲の間からときどき光が差してきます。元気な1年生のように輝く姿を今日もたくさんお伝えしていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 話し合うということ
4年生の授業で話し合う場面がありました。根拠を明らかにしたり、具体例を示したりして自分の考えを話そうとする姿。相手の話をしっかりと受け止めて聞こうとする姿。この二つが重なるとき、話し合いが生き生きとしてくるのですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 走りが力強いです![]() ![]() ![]() ![]() きれい、きれいに
授業中、用務員さんが正門付近と県道沿いの落ち葉掃きをしてくれました。校庭のイチョウの木も葉っぱが残り少なくなってきています。
清掃時間には、子どもたちが体育館脇の落ち葉掃きをしました。とりあえず今はきれいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の給食は
ベーコンとエビのピラフ、牛乳、プチコロッケ、白菜のクリームスープでした。持久走をがんばったからというより、いつも通りしっかりと食べる小玉っ子でありました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() あれ・・・?
大休憩、図書室1番乗りの1年生。図書委員がいないので、本を読みながら一人待ちました。しかしいくら待っても、誰も来ません。やっと2人の図書委員が来て、ほっとしました。というわけで、本日の来館者はこの3名だけだったそうです。
前の記事にあるように、この2週間はマラソンタイムが重なっています。そこで、図書の貸し出しは水曜日のこだまタイムと金曜日のオープン・ブックの2日間となりました。この2日間はしっかりと本を借りましょうね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() マラソンタイム始まる
今日から2週間、大休憩に5分間走り続けるマラソンタイムが始まりました。上学年は外側コース、下学年は内側コースに分かれ、自分のペースで走ります。教職員も走っています。ヒーヒー言いながら走る私を涼しい顔で抜き去る子どもたち。日々の積み重ねの違いを感じました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 落ち着いて、よく聞いて
1年算数の授業です。自分の言いたいことを先生に伝えると満足してしまいがちだった1年生。でも、友達にも分かるように話そうとしたり、友達の発表に耳を傾けたりするなど、みんなと一緒に落ち着いて考える学習ができるようになってきましたね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今週もがんばろう
自由参加の持久走、今朝もがんばっています。「とばさなくていいんだよ。ゆっくりだよ」と声をかけていますが、ハイペースで走る子どももいます。苦しい表情をしても簡単にやめない精神力がすごいです。
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いわき市立小玉小学校
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