１年生がチューリップを育てることになり、自分の鉢に球根を植えていました。「皮をむくと、ニンニクそっくりなんだよ」と言いながら水をかけているときの表情は、アサガオのときと同じです。きっと大切に育てていくでしょうね。

２年算数の場面です。フラッシュカードを見て、九九を唱える学習をしていました。この時期は暗唱の力がぐんと伸びます。帰りに玄関前で整列をしていたときにも、担任の先生と九九を唱えていました。ご家庭でもぜひ！！

お掃除の時間は、一人一人が自分の担当することを一所懸命に行っています。でも場合によっては一人だと難しいこともあります。そういうときに進んで手伝う態度がお掃除を通して育まれていくのだといつも感じています。一緒に一つのことを成し遂げるってすてきなことです。

しょうゆラーメン、牛乳、しそギョウザでした。ラーメンは麺をいっぱい食べたい子、スープをたくさん飲みたい子など、好みの違いがあることが分かりました。「パリパリ」と音を立ててしそギョウザを食べている姿、実においしそうでした。

学年入り乱れてダイナミックな遊びが広がっています。日差しはあるものの冷たい風が吹いているので、ただ立っているだけだと寒く感じられます。小玉っ子は常に動き回っているから、寒さを感じているひまがないのですね。

図書室も５年生が一番乗りでした。返して新しい本を借りたら、急いで戻っていきました。校庭が待っているんですね。

今日の大休憩。校庭一番乗りは、５年生でした。走り回るのにはちょうどよい天候です。さあ、一緒に遊ぼう！

５年理科では定着確認シートを使った学習をしていました。まずは自力で問題を解きます。その後、答え合わせをしながら学習した内容の復習（確認）をしていくのです。繰り返し使って、学力の定着を目指しています。

委員会、係の仕事、今朝もしっかりとこなしています。取り組む姿を見ていると、大人もがんばろうという気持ちになります。

今朝も風は冷たく寒いのですが、日差しが注いでいるのでうれしいです。今日もよい一日になりそうです。

今日の給食は、ごはん、牛乳、ドライカレー、ご汁、オレンジです。「給食を食べての感想は？」と聞いたところ、「おいしい」「うまい」がすぐに出てきました。「それじゃ、おいしい、うまい以外の言葉ではないかな？」と聞いたところ、「ピリッとからくてご飯と一緒に食べると合う。」「かみごたえがあっていい。」といった、感想が出てきました。まだまだたくさんの表現が出てきそうで楽しみです。ちなみに、「ご汁」とは、大豆をすりつぶしたものを入れた味噌汁のことだそうです。

大休憩の時間、まだまだ肌寒いのですが、そこは小玉小の元気な子どもたち。寒さなんかへっちゃらと、一輪車にブランコ、滑り台、うんてい、なわとび、そしておにごっこと思い思いに楽しく元気に過ごしていました。　

１年生が歌う「まっかな秋」が廊下から響いてきます。木々が様々に色づいてきたこの時期にぴったりの歌です。朝からのびやかで明るい声が聞こえてくるのはいいですね。

朝の２階オープンスペース。４年生が朝の腹筋運動に一緒懸命取り組んでいます。そして写真右下にご注目を。３年生がまねしてやっていますね。こういう風に「まねて学ぶ」姿が本校のよさなんです。

霜の降りた今朝、外気温は１度でした。防寒着を着て「寒い」と言いながら登校する子が多かったです。日差しは出ているので、気温は次第に上がっていくことでしょう。今日もよい一日に。

体育委員会が一輪車の状態を確認しました。定期点検時同様に空気を補充しましたが、タイヤのチューブや金具を交換しなければいけないものもありました。多くの子どもたちが使えるように、できるだけ早く修繕を終える予定です。

学習発表会の練習をする６年生の様子です。台本やステージの動きを見つめる目は真剣でした。回数を重ねるうちに動きや声量も豊かになっていくだろうと感じました。

最後は「野に咲く花のように」を手話付きで歌いました。初めての体験であったにもかかわらず、集中して取り組んだところが立派です。これもゲストティーチャーの方々が分かりやすく説明してくださったからです。ありがとうございました。

総合的な学習の時間に手話について学習した４年生。ゲストティーチャーの方々の説明をよく聞き、単語のジェスチャーをまじえながら手話を教えていただきました。その後で習った五十音の指文字を用いて、自分の名前を表すことができました。

箒でしっかり掃き、床をていねいに磨いています。掃除開始と同時に雨が降り出しました。市内の山間部では雪やみぞれになっているとのこと。天気予報どおりになりつつあります。