３年１組では、道徳の時間に「人のためにはたらく」ことについて、読み物資料をもとに話し合っていました。お手伝いをした後、「心がピンク色のなった」主人公の気持ちを考えたり、身の回りで人のためにはたらいている人について熱心に発表したりしていました。今日の学習をこれからの自分の行動につなげてくれることと思います。

３年２組では、算数の時間にはかりの使い方の学習をしていました。最初にみんなで、はかりの置き方や目盛りについて話し合いました。はかりの目盛りが、定規や巻き尺の目盛りに似ていることに気づいた子供達は、１目盛りの大きさに気をつけてはかることを確認しました。次は、お待ちかねのグループ活動です。子供達は身の回りの物を次々とはかっていました。

４年生は、加藤教材さん、株式会社ヤガミさんのご協力により、理科実験の学習を行いました。始めに、担当の田中先生から、アンモナイトは肉食だということや２メートルくらいのアンモナイトがたくさんいたことをお聞きして、子供達はびっくりしていました。今日の実験のテーマは、「ものの体積と温度」です。温度によって、空気や金属の体積が変化することを楽しい実験を通してしっかりと学ぶことができました。

３年２組では、国語の時間に仕上げた「すがたをかえる〇〇」の作文を読み合っていました。一人一人がいろいろな食材に目をつけて、工夫して説明文を書きました。読み合った後は、友達の作品の良いところを進んで発表することができました。

４年１組では、図工の時間に「おもしろアイデアボックス」を作っていました。収納の仕方や形や色や模様など、様々に工夫された作品がたくさん仕上がりました。最後に、発表会をし、お互いの作品の良いところをたくさん見つけ合っていました。みんなの笑顔がとてもすてきですね。

４年生は、「このよでいちばんはやいのは」と「ふたごのどんぐり」の２冊を読んでいただきました。速さ比べをしていって、最後に一番早かったのは？何と光より速かったのは、私たち人間の「想像力」だというお話、とても面白かったですね。

４年２組のみんなが校庭から採ってきた植物を調べるとのこと。これは、実なのか、つぼみなのかについて話し合っていました。実やつぼみだと思う根拠を出し合って活発に話し合いました。最後には２つに切って中を観察することになりました。それでもはっきりとした結論は出ず、これからの成長をさらに観察していくことになりました。この先どうなるのか楽しみですね。

３年１組では、図工の時間に紙粘土と空き容器を使って、小物入れを作っていました。色や飾りを工夫したすてきな小物入れが出来上がりました。どの作品もとてもかわいいですね。

３年１組では、小数の筆算のきまりを使って計算する学習をしていました。整数と小数のたし算やひき算では、見えていない小数点に気をつけて位を揃えることが大切ですね。

４年１組では、説明文の読み取りの学習をしていました。ます、最初にみんなで声を合わせて音読をしました。４年１組のみんなは、音読が上手です。大きな声ではっきりと読むことができます。その後は、文章に即して、２つの説明の仕方の文型に気をつけながら読み取ることができました。

内郷消防署さんのご協力により、４年生を対象に「防火教室」が行われました。始めに、家庭内の危険について、イラストを見て話し合いました。活発に話し合い、家の外のゴミ袋など、意外な物に危険性があることに気づくことができました。また、天ぷら火災やトラッキング現象の実験などにより、火事の怖さを実感することができました。内郷消防署の皆様、今日はありがとうございました。

４年１組では、総合学習の時間に、牛乳パックを使ってリサイクルはがきを作っていました。牛乳パックをちぎって水に浸しておいた物をミキサーにかけ、液体のりを入れて混ぜます。次に、紙漉きの枠に入れて、水を切りアイロンかけてから乾かすという手順です。子供達は事前にしっかりと確認してきたようで、とてもスムーズに作業が進んでいました。出来上がりが楽しみですね。