４年２組では、水が冷やされたときの様子の変化について考えていました。自分達の実験の結果をデジタル教科書の実験の様子と比較しながらまとめていました。自分の言葉で気づいたことをまとめ、発表することができていました。

３年１組では、学習のまとめとして「力をつける問題」に取り組んでいました。方眼用紙とコンパスを使っての模様づくりは、簡単なようでなかなか難しかったようです。どこの長さに合わせて、どこにコンパスの針を置いたらよいのか、あれこれ試しながら一生懸命に考えていました。出来上がったときは、本当にうれしそうでした。

３年２組では、分数のまとめの問題に取り組んでいました。７分の５を表すのに適したカップを選んで分量を塗る問題です。そのカップを選んだ理由も考え、説明することができました。

４年１組では、小数のたし算、ひき算の筆算の学習のまとめに取り組んでいました。練習問題を解いたら、自分達で丸つけをして確かめます。次々と自分で問題に向かっていく姿がいいですね。

３年生は、「キミワリーナがやってくる」「セッセとヨッコラ　ヒョーゴーどうくつのたんけん」の２冊を読んでいただきました。不思議な雰囲気の絵本で、子供達もお話の世界に引き込まれていました。

４年２組では、保健の時間に体の成長について考える学習をしていました。最初に赤ちゃんの頃の靴や帽子を見て、「ちっちゃーい！」という驚きの声。１年生からの身長の伸びを『すくすくテープ』で表したり、保健の先生のお話を聞いたりしながら、自分の体の成長の様子について知ることができました。最後には、おうちの方からのお手紙を読み、自分の健やかな成長を見守ってくれていることを知り、とてもうれしそうでした。

３年２組では、道徳の時間に自分が正しいと思うことを伝えたり、行動に移すためには、何が大切なのか考えていました。話し合いの中で、「勇気」「自信」をもつということと、「判断する」という意見が出てきました。担任の先生からは、正しいことを言うことが難しいこともあるので、そういうときは、相談することが大切というお話がありました。人間関係について真剣に考えている３年生の姿が、とても頼もしく見えました。

３年１組では、サブリナ先生、担任の先生と一緒にアルファベット探しの活動をしていました。サブリナ先生がアルファベットを示し、「Where?」と尋ねると、あちこちから「Hear！」「Hear！」の元気な声。教科書のアルファベットをしっかりと見つけることができましたね。

４年１組では、国語の時間に主人公の思いを読み取る学習をしていました。まずは、各自が主人公マーチンが切られてしまったプラタナスの木に対する思いを表している文を見つけます。みんな真剣に文章と向き合っていました。次には、自分の考えをお隣さんに説明したり、全体に発表したりと活発に学習に取り組みんでいました。

３年２組では、総合の時間に調べた内郷のみりょくについて、調べたことをまとめていました。回転櫓は、昔は人力で回していましたが、今は電力だそうです。あの大きな櫓を人力で回すのは大変だったでしょうね。

３年１組では、書写の時間に書き初めの練習をしていました。課題は「お年玉」です。ひらがなの筆運びが難しいところもありますが、みんな熱心に練習していました。筆字の良さを生かした堂々とした字が次々と書き上がっていました。

３年生はとても落ち着いて記録会に取り組んでいました。スタート前の教頭先生からの注意も良い姿勢で、しっかりと聞いていました。みんな最後まで力を出し切って走ることができました。

今日は、４年生の「お出かけアリオスコンサート」がありました。ソプラノ歌手の渡邉奈保子さんとピアニストの渡辺貴紀さんがおいでくださり、オペラの楽曲やピアノ曲を演奏してくださいました。美しい歌声とピアノの音色に、音楽好きの４年生は大喜びでした。また、ピアノのしくみも教えていただきました。今日の活動をとおして、音楽がもっともっと好きになったことでしょう。ご協力いただきましたおでかけアリオスの皆様、ありがとうございました。

ソプラノ歌手の渡邉奈保子さんに、声の出し方を教えていただきました。ポイントは２つです。１つめは、「サプライズの顔で！」ほっぺたアップです。２つめは、「ウッス筋で！」腹筋を使って息を出します。４年生は、歌うのが大好きですので、教えていただいたこの２つの技で、もっともっとすてきに歌えるようになります。一緒に内町小の校歌も歌っていただいてうれしかったです。子供達の表情がとても輝いています。

４年２組では、算数の時間にデジタル教科書を活用して、面積の単位を整理しながら問題を解く学習に取り組んでいました。これまでに学習してきた、面積の単位をそれぞれ正方形で表し、一辺の長さをていねいに確認していました。

４年１組では、社会の時間に福島県の位置や周りの県について調べていました。地図の上下を説明するときには、北、南を使うことを確認していました。また、福島県に接している県を調べるときには、より分かりやすい資料を見つけて、進んで友達に教えている子もいました。社会科では、必要に応じて資料を選び、活用する力も大切ですね。

３年２組では、重さの学習のまとめとして、デジタル教科書をつかって、はかりの読み方の学習をしていました。どんなはかりでも１目盛りの大きさに気をつけて読めば大丈夫だということをみんなで確認していました。

３年１組では、乾電池に豆電球をつないで明かりをつける実験をしていました。実験の結果、乾電池の＋極と−極を入れ替えても明かりがつくことが分かりました。実験の結果、分かったことをていねいに記録していますね。

５年生は、これから制作にとりかかる版画の下絵を描いていました。図書室でいろいろな物語を資料に、表現したいイメージをふくらませていました。どんな作品が出来上がるのか楽しみですね。

３年１組では、道徳の時間に「人のためにはたらく」ことについて、読み物資料をもとに話し合っていました。お手伝いをした後、「心がピンク色のなった」主人公の気持ちを考えたり、身の回りで人のためにはたらいている人について熱心に発表したりしていました。今日の学習をこれからの自分の行動につなげてくれることと思います。