５年生は日本の工業生産の学習のまとめとして、「カルタづくり」に取り組んでいました。これまでに学習した内容をカルタの読み札の文に表すのですが、これが簡単なようでなかなか難しいのです。今日は９つが最多記録でした。それぞれが工夫を凝らした楽しいカルタが出来上がりそうです。