６年２組では、ペアになって「ハロウィンにはどんな仮装をしたい？」というゲームをしていました。じゃんけんをして勝った人は、What ｄo　you　want　to　be　？と質問し、負けた人は、I want to be 〜と自分がなりたいキャラクターを答え、カードを渡します。カードが全部なくなったら負けです。全勝した子もいて、どのペアも楽しそうで、とても盛り上がっていました。ゲームで勝った子供達は、サブリナ先生から可愛いシールのごほうびをいただきました。

６年２組では、これまでにスケッチしてきたことを生かして、下描きに取りかかりました。けやきの木や校舎をていねいに描いていました。一人一人の大切な風景がどんどんでき上がっていきます。

６年１組では、９月・１０月に学習した漢字の確認テストをしていました。合格点は９０点です。合格するまでは何回も挑戦します！がんばって！

５年生は、これまで川の水のはたらきを学習していましたが、今日は、増水による自然災害について学習しました。パソコンで映像資料を見ながら、川の増水によってこれまでどのような災害が起きてきたのかを調べることができました。

５年生は、お話の絵を仕上げています。担任の坂本先生が読み聞かせをしてくださった「りゅうの目のなみだ」の心に残った場面を想像して描きました。同じお話を聞いたのですが、個性的な表現がたくさん見られました。みんな感受性が豊かですね。

６年生は、家庭科で袋物を制作中です。ミシン縫いで仕上げるので、ミシンの調子は大事です。６年１組では、グループごとにミシンの調子を確認しながら作業を進めていました。どうやら今日のミシンは機嫌が良いようです。良かったですね。

６年２組では、校庭から見た校舎を描いていました。子供達はそれぞれのお気に入りの場所をていねいにスケッチしていました。内町小学校のシンボル「けやき」は、やっぱり人気ですね。

５年生は、家庭科でエプロン作りに取り組んでいます。布を裁ったり、縫いしろをアイロンがけします。また、今回は、ミシンを使って縫うのでミシンの使い方の確認も大事です。グループで協力しながら進めています。自分だけのオリジナルエプロンが出来上がるのをみんな楽しみにしています。

６年２組では、修学旅行についてグループごとにプレゼンをする計画を立てていました。パソコンを使う方法と模造紙にまとめる案がありましたが、ほとんどのグループがパソコンを選びました。どんなプレゼンに仕上がるのか楽しみですね。

６年２組では、蛭田教頭先生と一緒にひらがなの筆使いの学習に取り組んでいました。課題は、「ふれあい」です。四文字で小さく、そして、ひらがなの曲線を書くのが難しいです。子供達はひと通り練習をしたあと、お手本と見比べて課題を見つけていました。次の練習に生かすことでしょう。

６年１組では、ALTのサブリナ先生、担任の大堀先生と英語で自分の毎日の生活を伝える学習に取り組んでいました。最初は、ゲームでウォーミングアップです。まとめでは、起きる時刻や学校に来る時刻、お風呂に入る時刻や寝る時刻など、自分の毎日の生活について英語で紹介することができました。すごいですね！

５年生は、社会の時間に安心・安全な食生活を実現するために、どのような取り組みが行われているのか考えていました。環境が「食」に大きな影響を与えることや環境は、水で全てつながっていることなどに気づくことができました。

小学校最後の学習発表会だった６年生の劇「エルコスの祈り」は、本当に見応えのある劇でした。今日の本番まで、セリフや動き、歌の練習を休まずに続けてきた子供達です。今日の本番は、校内発表会よりまた一段と迫力のある発表になりました。みんなで協力して作り上げた劇。心に残る思い出になりますね。

最後の最後まで、マットや跳び箱、縄跳びの技を磨いていた５年生の子供達です。そして、今日の本番が一番カッコよくきまってました！本番に強い５年生は、内町小のHeroですね。

６年生は、校舎の好きな場所をモチーフにした作品づくりに取り組んでいました。１組さんは外から見た校舎を、２組さんは校舎内の好きな場所を選んで描いていました。内町小の名物の「けやき橋」も人気がありますね。

５年生は、担当の渡部先生と一緒に水の流れがどのような作用を及ぼすか実験していました。実際に水を流して流れた跡を観察したり、流す水の量を変えて違いを観察したりしました。実際に見ることで子供達の興味が高まっていました。

校内発表会のビデオを見て立てた自分達の目標に向かって、早速練習を開始した５年生です。マット運動チームは、蛭田教頭先生と一緒に何度も技を練習していました。跳び箱チームも縄跳びチームも自分の技をさらに磨こうと繰り返し練習していました。

５年生は昨日の校内発表会のビデオを見て、自分達の演技を振り返り、本番に向けての目標を立てていました。周りの友達に自分の目標を伝える子供達の姿も見られました。自分の技をさらに上手にしたいという意欲がとても頼もしいです。

５年生は算数で通分の学習をしていました。前回、学習した２つの分数の通分の仕方を活かして、今回は３つの分数を通分します。昨日、家庭学習でやってきた子供達は、自信満々です。あっという間にまとめまで進んでいきました。５年生は、いつも発表意欲が旺盛です。活気のある学習態度がいいですね。

６年生が学習発表会の係打合せをしていました。１７日（水）には校内発表会ですので、係ごとの打合せも真剣です。係の仕事の注意点を進んでメモする姿は、さすが６年生だと感心しました。