５年生は、水に溶けた食塩やみょうばんを取り出せるかを実験で確かめていました。濾紙で漉したり、氷で冷やしたりして結晶が出てくるのかを調べていました。実験の途中、子供達同士で、疑問や意見を活発に話し合っている様子が見られました。みんなの予想は当たったのでしょうか？

６年１組では、飲酒の害と健康について学習していました。飲酒の害として、脳をはじめとして、体のあちこちに異常ができることを知り、驚いていました。このように、６学年では、飲酒、喫煙、薬物などによる健康被害について、保健の授業で学んでいます。

６年２組では、保健の時間に薬物乱用防止について学習していました。教科書の資料をもとにシンナーなどの薬物が人体に与える悪影響について考えました。自分達の体を大切に思い、健康に生活するための判断力を育てていきたいと思います。

６年生は、内郷第二中学校区小小連携事業で宮小、白水小の６年生と一緒に地域の歴史に詳しい奥山昌志さんのお話を聞きました。会場となった宮小学校の音楽室には、奥山さんがお宅から運んでくださった昔の道具や写真がいっぱい並んでいて、子供達は、興味津々です。奥山さんからは、内郷地区の炭鉱の歴史や昔の生活道具について、とても分かりやすく教えていただきました。奥山さんのお話を聞く子供達の表情が生き生きしていました。今回の学習は、子供達の地域への理解や関心を高める良い機会となりました。

授業の後、奥山さんが準備してくださった昔の道具に触れさせていただきました。珍しいものばかりです。牛の重さを量るはかりやダイヤル式黒電話や天秤棒などなど。子供達は次から次へと触れていました。男子は、ベーゴマを回したくて、奥山さんに教えていただいていましたが、紐のかけ方が難しかったようです。機会があったら、また挑戦してみたいですね。今日は、本当に貴重な体験ができました。奥山さん、ありがとうございました。

５年生は、水の温度と溶け方の関係を調べていました。この実験では、水の温度を一定にキープすることが肝心です。子供達は班の中で分担し、協力し合いながら実験を進めていました。

６年生は、ジャーマンポテトを作りました。昨日、手順をしっかりと確認していたので、とてもスムーズに作業が進みます。あっという間に、いい香りのジャーマンポテトが出来上がりました。５年生にもおすそ分けして、大好評でした。とてもおいしかったです！

５年生は、大根と油揚げとネギのみそ汁づくりに取り組みました。４人で作業を分担し、協力しながら進めました。大根のいちょう切りは、ほどよい厚みがあって、大根の味わいを感じました。おいしいおみそ汁をごちそうさまでした。冬休みにぜひおうちの方と一緒に作ってくださいね。

５年生は、三角形の３つの角の和について調べていました。最初は、分度器で３つの角を測り、合計を出していましたが、これがなかなか１８０度丁度にならずに苦戦中！途中で先生から「１〜２度は誤差があるから。」とアドバイスを受け、一安心。次は、３つの角を組み合わせたら１８０度の直線になるかを確認。これは一目で分かるので、子供達もすっきり！最後は、角度を求める式について活発に話し合い、確認することができました。

明日、けやき学級の５年生と６年生は調理実習の予定です。ジャーマンポテトを作る６年生は、先生と一緒に手順を確認していました。今回は、油の代わりにマヨネーズで炒めるのだそうです。香ばしくておいしそう。前回の調理実習はとても手際よくできていましたよ。明日が楽しみですね。

５年生が楽しみにしていたバスケットボールの学習が始まりました。今日は、パスの練習です。チェストパスやバウンズパスなどの基本のパスを練習しました。どのチームも活気があって積極的に練習に取り組んでいました。

６年１組の版画の作品が仕上がりました。同じ構図でも色合いが違うと全体の雰囲気も違いますね。どの作品もとてもすてきです。子供達は、多色刷りのおもしろさに気づいたことでしょう。

５年生は、これから始まる体育のバスケットボールの学習の進め方について、熱心に話し合っていました。何度も手を挙げて、一生懸命に自分の考えを伝えようとする姿が見られました。みんなの前で自分の考えをはっきりと述べたり、友達の意見をしっかり聞いたりする力は、とても大切ですね。最後には、ほぼ全員一致でやり方が決まりました。これからの学習が楽しみですね。

６年生は、体育の時間にティーボールの学習をしていました。今日は、３回目です。打撃のこつをつかんできたのか、ほとんどの子が上手に打って、塁に出ていました。一方、守りの方はまだ慣れていないせいか、ランニングホームランが続出してしまいました。今回の課題は、きっと次回のめあてにつなげてくれることでしょう。

６年１組では、音楽の時間に「ス ワンダフル」のリコーダーパートを練習していました。シャープのファが出てきて、ちょっと難しいところもありますが、みんな熱心に練習していました。伴奏と一緒に演奏するときには、曲にのって体が動き、スイングのゆれるリズムを感じていました。

６年生は小学校最後の記録会です。みんな自己ベストを目指して、毎日練習に取り組んできました。今日は、一人一人の成長を感じさせるたくましい走りを見せてくれました。

今年から高学年の部の６分間走に挑戦している５年生です。昨年より２分多く走りますが、最後まで力いっぱい走りきることができました。さすが、高学年ですね。

５年生は日本の工業生産の学習のまとめとして、「カルタづくり」に取り組んでいました。これまでに学習した内容をカルタの読み札の文に表すのですが、これが簡単なようでなかなか難しいのです。今日は９つが最多記録でした。それぞれが工夫を凝らした楽しいカルタが出来上がりそうです。

２０２０年に東京オリンピックが開催されますが、６年１組では、１９６４年の東京オリンピックの頃の日本の様子について学習をしていました。最初に戦後の焼け野原の写真と当時のオリンピックの開会式の映像を比較し、その発展ぶりに驚いていました。そして、どのようにして日本がこのような大きな大会を開催できるまでの国になったのか、資料から各自がキーワードを見つけました。それをもとにグループで話し合い、戦後の発展のポイントをまとめていきます。社会好きの６年１組、とても活発な学習の様子でした。

６年２組では、総合の時間にいわき市関連のテーマを選び、調べ学習に取り組んでいました。いわきの人物、いわきの伝統行事、いわきの観光、いわきの産業などいろいろなテーマがありました。この学習をとおして、さらにいわきの良さに気づき、故郷いわきを一層好きになってほしいと思います。