５年生は算数で通分の学習をしていました。前回、学習した２つの分数の通分の仕方を活かして、今回は３つの分数を通分します。昨日、家庭学習でやってきた子供達は、自信満々です。あっという間にまとめまで進んでいきました。５年生は、いつも発表意欲が旺盛です。活気のある学習態度がいいですね。

６年生が学習発表会の係打合せをしていました。１７日（水）には校内発表会ですので、係ごとの打合せも真剣です。係の仕事の注意点を進んでメモする姿は、さすが６年生だと感心しました。

６年１組では、国語の時間に敬語の使い方について学習していました。授業の終わり頃になって、「世代によって違う言葉」について話し合いが盛り上がっていました。「おじいちゃんが〇〇〇と言っていました。」などど、生活の中で気づいた言葉について発表し合っていました。終わってから子供達に感想を聞くと、とてもおもしろかったそうです。言葉に関心をもつことはとてもよいことですね。

５年生は、ダンスの練習をしていました。パワフルな５年生にはぴったりのダンスです。元気な掛け声とキレのある動きを見せてくれました。仕上がりが楽しみです！

６年２組では、社会のテストの振り返りをしていました。テストを渡してもらう時の子供達の表情がいいですね。テストを受け取った後は間違いを確認したり、正しい解答を記入したりしていました。周りの友達と答えを話し合う姿もみられました。テストの結果を上手に学習のまとめに活用できることも高学年としては大切ですね。

６年１組はパソコン室で地震と大地のつくりの関係について調べていました。担当の渡部先生が準備してくださった資料映像や自分達でパソコンで検索した資料を活用して、地震の影響による地形の変化についてまとめることができました。

５年生は社会科で栽培漁業について学習していました。学習の最後に、栽培漁業の良さについて自分の言葉でまとめをし、発表し合っていました。積極的に発言する姿がいいですね。

６年１組では国会開設と自由民権運動について学習していました。この間修学旅行で見学してきた国会議事堂の様子を思い浮かべながら学習しているのでしょうか。

６年２組では、ＡＬＴのサブリナ先生と一緒に、生活を表す表現に慣れる学習をしていました。グループ対抗のジェスチャーゲームを楽しみながら、英語での表現に親しんでいました。

５年生は、体育の学習を活かした発表に取り組みます。跳び箱運動、マット運動、縄跳びなどの種目に分かれて、猛練習中です。自分達で工夫しながら進んで練習している姿が頼もしいですね。

昨日の４年生と同様に６年生も鉄棒運動に取り組んでいました。高学年なので、難しい技も練習しています。特に、後方支持回転ができるようになりたいと練習している子供達は、できるようになった友達のやり方を見たり、アドバイスをもらったりととても熱心です。協力しながら一生懸命に練習している姿がうれしいですね。

５年生は、いろいろな解き方のできる問題を解いて、自分の考えを説明したり、友達の考えを聞いたりする学習を行っていました。一つの問題でもいくつもの考え方が出てきました。友達の考えを真剣に聞いていますね。いろいろな考え方を知って、自分の考えを深めてほしいと思います。

１０月２０日（土）の学習発表会に向けて、各学年練習をスタートさせています。今日の５校時は６年生が体育館で練習をしていました。先生とステージ練習をする役以外の子供達は、場面ごとに集まってグループ練習をしていました。さすが６年生ですね。自主的な話し合いができていました。演目は『エルコスの祈り』です。内容は仕上がってからのお楽しみです！