タガメ役の子ども達が足をいっぱい振り上げてがんばりました。

　１年生にとっては初めての学習発表会でしたが、元気な声、大きな動きで劇の役柄を演じたり、力いっぱい踊ったりすることができました。

　今日の１年生の練習には、高坂保育所のみなさんが観客として参加しました。
　とてもお行儀がよく、挨拶がしっかりできていたのがすばらしかったです。
　先輩の１年生は、明日の本番に向けてがんばって演技を行っていました。

　１年２組は、「しらせたいな、みせたいな」という国語の学習で、文章を書くことに取り組んでいました。取材してきた絵がすばらしいです。
　１年１組は算数の学習中です。仲良く話し合いながら学習していました。

　１年３組は、いろいろな計算の学習をしていました。
　教科書の絵を使って、いっしょうけんめい考えています。
　それから、１年生の学級の後ろには、一番下の写真にあるようなものがたくさん置かれているのですが気になります。

　５時間目の学習を終えた１年生は、全員で下校時の注意を確認して帰りました。
　今日から、学校周辺道路の工事が始まり、工事担当の方の誘導のもとで下校しています。

　１年２組は、音楽の時間で、隣同士で何やら相談中でした。
　１年３組は、「くじらぐも」のせりふを動作つきで行っているところでした。

○１年１組
　「アリとハト」

　１年１組では、感想もしっかり発表できていました。

　今日（１１月１日）は、読み聞かせの日でした。

○１年１組
　「もうちょっと　もうちょっと」
○１年２組
　「たのしいふゆごもり」
○１年３組
　「れっしゃでわくわく！　かぞくりょこう」
　「オオカミのともだち」

　１年１組は、くじらぐもの学習中です。
　「先生もう書いてもいいですか。」
　「２つも３つもかいてもいいですか」と、やる気満々でした。
　１年２組も国語の時間で、文章中の間違いを見つける学習に熱心に取り組んでいました。１の２の後ろには、かわいいドングリも飾ってありました。

　先日、１年生がドッジボールをがんばっていることを紹介しました。
　今日も、元気に取り組んでいました。
　脇についている上級生は、まるでコーチのようです。

　今年の１年生は、もう、ビュビュン投げるドッジボールをしています。
　３年生と一緒でも見劣りしません。

　そして、大休憩終わりの音楽が鳴ると、すぐに気持ちを切り替えて、走って昇降口に向かったのも１年生でした。

　今日の大休憩には、１年生のがんばりが目立っていました。
　現在、校長室廊下から「詩」のカードを自由に持って行き、暗記にチャレンジする取り組みを行っています。
　今日は、校庭までカードを持ち出し、いっしょうけんめい読んでいる１年生を見つけました。読めない漢字にふりがなをつけてくれたのは、お家の方でしょうか？担任の先生でしょうか？
　そこまでしてがんばる姿がすばらしいと感じました。
　鉄棒で、逆上がりにチャレンジしていたのも１年生。お友達がもう少しでできそうなので支えてあげていたのも１年生。それを助けてあげた３年生もすばらしい。

　１年１組は、朝顔のつるでリース作りの最中でした。まだ残っている種の部分を生かした作品も見られました。
　１年２組は、道徳の学習中です。元気に手を挙げる姿が見られました。
　１年３組は、劇の配役について話し合っているところでしょうか？試しにセリフを言ってみたお友達の話し方がとても上手で、感心させられました。

　今日は、１年生が国語科の学習で作った「のりものカード」の発表を３年生に向けて行いました。
　１年生が上級生に発表するという形でがんばったのもすばらしかったのですが、いっしょうけんめい聞こうという３年生の姿が嬉しかったです。

　１年生は、３クラスとも音楽の学習中でした。
　１組は、じゃんけん列車の最中です。
　２組は、「姿勢をよく」という先生の声で、ピンと背中と腕を伸ばした子がいました。
　３組は、階名で歌っていました。これから演奏につなげるのでしょうね。

　何をしているのかといえば、アサガオの種を取っているところなんですが、「お休みしたお友達の種を取ってあげています」という心が大変嬉しいものでした。

　こちらの学級の作品からも、個性が感じ取られます。

　１年生の作品は、自分の好きな物が表現されるのかもしれません。

　１年生の作品は、紙をやぶいたかたちから生まれた作品です。
　生き物の特徴をよく捉えて作品を作り上げていますね。