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最新更新日:2019/03/30 |
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学校公開 1年生
1年1組は、くじらぐもの学習中です。
「先生もう書いてもいいですか。」 「2つも3つもかいてもいいですか」と、やる気満々でした。 1年2組も国語の時間で、文章中の間違いを見つける学習に熱心に取り組んでいました。1の2の後ろには、かわいいドングリも飾ってありました。 ![]() ![]() ![]() 今日の大休憩
先日、1年生がドッジボールをがんばっていることを紹介しました。
今日も、元気に取り組んでいました。 脇についている上級生は、まるでコーチのようです。 ![]() ![]() ![]() 1年生ががんばっています その2
今年の1年生は、もう、ビュビュン投げるドッジボールをしています。
3年生と一緒でも見劣りしません。 そして、大休憩終わりの音楽が鳴ると、すぐに気持ちを切り替えて、走って昇降口に向かったのも1年生でした。 ![]() ![]() ![]() 1年生ががんばっています
今日の大休憩には、1年生のがんばりが目立っていました。
現在、校長室廊下から「詩」のカードを自由に持って行き、暗記にチャレンジする取り組みを行っています。 今日は、校庭までカードを持ち出し、いっしょうけんめい読んでいる1年生を見つけました。読めない漢字にふりがなをつけてくれたのは、お家の方でしょうか?担任の先生でしょうか? そこまでしてがんばる姿がすばらしいと感じました。 鉄棒で、逆上がりにチャレンジしていたのも1年生。お友達がもう少しでできそうなので支えてあげていたのも1年生。それを助けてあげた3年生もすばらしい。 ![]() ![]() ![]() 教室訪問から 1年生
1年1組は、朝顔のつるでリース作りの最中でした。まだ残っている種の部分を生かした作品も見られました。
1年2組は、道徳の学習中です。元気に手を挙げる姿が見られました。 1年3組は、劇の配役について話し合っているところでしょうか?試しにセリフを言ってみたお友達の話し方がとても上手で、感心させられました。 ![]() ![]() ![]() 国語科の学習成果を発表
今日は、1年生が国語科の学習で作った「のりものカード」の発表を3年生に向けて行いました。
1年生が上級生に発表するという形でがんばったのもすばらしかったのですが、いっしょうけんめい聞こうという3年生の姿が嬉しかったです。 ![]() ![]() ![]() 教室訪問から
1年生は、3クラスとも音楽の学習中でした。
1組は、じゃんけん列車の最中です。 2組は、「姿勢をよく」という先生の声で、ピンと背中と腕を伸ばした子がいました。 3組は、階名で歌っていました。これから演奏につなげるのでしょうね。 ![]() ![]() ![]() アサガオ
何をしているのかといえば、アサガオの種を取っているところなんですが、「お休みしたお友達の種を取ってあげています」という心が大変嬉しいものでした。
![]() ![]() ![]() 掲示物から 1年生 その2
こちらの学級の作品からも、個性が感じ取られます。
![]() ![]() ![]() 掲示物から 1年生
1年生の作品は、自分の好きな物が表現されるのかもしれません。
![]() ![]() ![]() 掲示物から 1年生
1年生の作品は、紙をやぶいたかたちから生まれた作品です。
生き物の特徴をよく捉えて作品を作り上げていますね。 ![]() ![]() ![]() 楽しそうな声が聞こえてきたのは
1年生教室の方から楽しそうな声が聞こえてきたので行ってみました。
「どこに行くの?」 「図書室です」 本の入ったバッグを抱え、1年生が図書館に入っていきました。 担任の先生の話をよく聞いて、集中して読書に取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() |
いわき市立高坂小学校
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