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最新更新日:2019/03/30 |
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参観授業から 4年1組
4年1組では、2つの量の共通部分に目をつけて問題を解く学習を行っていました。
デジタル教科書を活用しています。 線分図を使って見通しを立て、グループで話し合いながら学習を進めました。 みんなにわかるように説明したり質問し合ったりと、国語科で進めてきた小集団学習が生かされていました。 ![]() ![]() ![]() |
いわき市立高坂小学校
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