５年１組は、算数の学習中です。自分の考えをしっかり話すことができる子ども達が増えています。
　５年２組は、保健の学習中で、心の健康について意見を出し合っていました。
　教室後ろには、自主学習ノートが積み上げられています。
　がんばっていますね。

　５年生からは、応援団を中心としたエールが送られました。
　その後、鼓笛隊の演奏に合わせ、全校生で校歌を歌いました。

　５年生も、昨日の６年生に負けず、スピード感あふれる動きを見せていました。

　先日のスチューデントシティの様子の記事で、市役所の皆さんの姿をお知らせしていませんでした。
　市役所の皆さんは、税金が完納されていないため、午後も大きな声で呼びかけていました。
　お疲れ様でした。

　給食は、５年生と一緒に食べました。
　５年生はとても親切で、ミルメークの袋の開け方を教えたり、ソースの袋を開けてあげたりするやさしさを見せていました。
　１年生が入学してくる時には、最上級生となっている５年生。
　心の準備もしっかり進んでいるようです。

　４時間目は、５年生が校内を案内し、給食を一緒に食べる準備をしてくれました。
　校長室にもたくさんの訪問がありました。

　最後に、タウンミーティングとして、各社からの業績発表や感想発表、市長や担当の先生からのまとめが行われました。
　一人一人の存在の大切さや、仕事の大変さなどを学んだスチューデントシティでした。
　みんな、本気で活動をして大変疲れたようでした。

　社内の整理、清掃を済ませ、第４回の社内会議が始まります。
　最後の社内会議では、売り上げの確認や、感想の発表などが行われました。

　第３回社内会議では、最後の仕事とショッピングタイムに向けての作戦が話し合われていました。
　そして、最後の仕事とショッピングタイムが始まりました。
　仕入れた品物が完売し、大喜びする会社も見られます。

　第２ピリオドまで終え、昼食となります。
　昼食前に、高坂小５年生が、椅子の乱れを直しています。すばらしい。
　昼食は、１階カフェテリアで仲良く済ませました。
　昼食が終わると、最後の追い込みに向けて、第３回目の社内会議が行われます。

　仕事の準備をして、それぞれの活動に取りかかります。

　全体ミーティングの後は、各社ごとに分かれて、第１回目の社内会議が行われました。
　各社ごとのユニフォームに着替えると、心も引き締まります。

　本日（２月１３日）、５年生は、スチューデントシティでの学習を行ってきました。
　朝、カフェテリアで待っている時に、他校の５年生が入ってくると
「おはよう、よろしく」と気さくに声をかける姿が見られました。
　その後、２階のスチューデントシティに移動し、全体ミーティングが開かれました。
　担当の先生のお話、市長からの話があり活動がスタートします。

　５年生のミラーを使った作品と、コンクールに出品した模範作品です。

　５年生のエネルギーに関する学習の３日目は、５年３組が対象です。
　クイズに本気で取り組む姿が見られました。今日の成績は大変よかったと聞いています。
　シートへの書き込み量も多くなっていると感じます。
　１分間がタイムリミットの発表も上手にこなしている班がありました。

　５年生では、２月１３日に行われる、スチューデントシティでの学習に向けた事前学習も行われています。
　５年生担任からは、子ども達の意気込みがすばらしいとの報告を受けています。
　写真は、「価格・コスト・利益」の関係について、校長が授業を行っているところです。
　

　本日（１月２９日）のエネルギーに関する学習は、５年１組が対象です。
　写真は、様々な発電の課題について考えているところです。
　また、今日の霧箱のコンディションは大変よく、たくさんの放射線の軌跡を見ることができました。
　みんなが手を合わせているのは、重ねた手を放射線が突き抜けるかどうか、自分達で考えて実験を行っているところです。

　今日（１月２８日）京都大学の幸浩子先生が来校してくださり、５年生対象のエネルギーに関する学習が行われました。
　クイズや実験観察、ブレーンストーミングなどを通して、エネルギーや環境について学びます。
　今日から、各学級２時間ずつ、３日間に渡って学習が行われます。

　５年３組は、国語の学習中でした。
　複合語についての学習です。
　子ども達から、様々な種類の複合語が発表されていました。
　教室後ろには、ミラーを使った作品が展示されていました。
　

　５年２組も、算数の学習中でした。
　円グラフと帯グラフの比較をしていました。
　こちらも、子ども達がしっかり自分の考えを持っている姿が見られました。
　廊下には、コンテをつかった絵が掲示されていました。