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最新更新日:2019/03/30 |
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教室移動
荷物や机、椅子を持って、階段を往復する作業の繰り返しですが、笑顔で作業に取り組んでいるところが、5年生のよいところです。
力を込めてぞうきんがけをする姿、 「他に何かやることはありますか?」仕事を見つけて取り組もうとする姿、 教室移動は、5年生が最上級生となる心構えを持つようになるための儀式のようなもので、これを通り抜けると、一気に最上級生感が出てくるものだと常々感じています。 ![]() ![]() ![]() 教室移動の朝
青空が広がった今日の朝、5年生が7時30分前から学校に集まってきていました。
今日は、教室移動の日です。 集合時間は、8時30分だったのですが、1時間以上前に集合しているの子ども達がいます。 間もなく最上級生となる5年生の、やる気を感じさせられました。 全体で、今日の作業について確認をしてから、教室移動が始まりました。 ![]() ![]() ![]() 卒業式の朝
5年生が、朝の清掃に取り組んでくれていました。
両膝をついてぞうきんがけをしてくれている女子もいます。 ![]() ![]() ![]() 教室訪問から
5年2組は、学習のまとめの最中でしたが、教室の後ろに積んであった自主学習ノートに驚かされました。
頑張った子ども達の1・2学期分も積み上げてみたのだそうですが、すばらしいです。 その成果を支えていたのは、子ども達が、学習計画を立てて実行していくという学年の取り組みがあってのことでした。 ![]() ![]() ![]() 今日の授業から
張りのある歌声が聞こえてきたので、教室を訪れてみると、5年3組でした。
皆、よい表情で歌っています。 5年1組は、ちょっとガランとしています。 これには理由があって、子ども達が校長室まで許可を取りに来たイベントが行われている最中です。 ![]() ![]() ![]() 朝の運動
授業日としては最終日ですが、今日も頑張って走っている5年生の姿がありました。
やる気、を感じさせられました。 ![]() ![]() ![]() 教室訪問から 5年2組
5年2組のロッカーにあがっていた図工作品は、大変明るい色の素敵な作品でした。
![]() ![]() ![]() 教室訪問から 5年生
元気な声が聞こえてきていた5年1組は、卒業式の「呼びかけ」に取り組んでいるところでした。
5年2組は、「わらぐつの中の神様」の学習中で、自分の意見をしっかりと話す姿が見られました。 しっかりした音の鍵盤ハーモニカ演奏が聞こえてきていた5年3組は、音楽の学習中でした。 ![]() ![]() ![]() 教室訪問から 5年生
5年1組は、算数の学習中です。自分の考えをしっかり話すことができる子ども達が増えています。
5年2組は、保健の学習中で、心の健康について意見を出し合っていました。 教室後ろには、自主学習ノートが積み上げられています。 がんばっていますね。 ![]() ![]() ![]() 6年生を送る会 その6
5年生からは、応援団を中心としたエールが送られました。
その後、鼓笛隊の演奏に合わせ、全校生で校歌を歌いました。 ![]() ![]() ![]() |
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