１校時の１・２年生は国語。１年生は「くじらぐも」、２年生は「お手紙」それぞれの物語文の読解です。

訪問した時は、２年生はもう場面の読み取りをそれぞれ終えたところで、１年生が動作化をするところでした。文中の「も」に着目し、校庭の先生や子どもが運動をすると、くじらぐも“も”真似をする…という場面です。
２年きっずが協力します。Ｓ君が先生役として登場し、Ｔさんが物語を読み、Ｗさんが動きのアドバイス…見事なコンビネーションプレーです。
１年きっずはとても楽しく、くじらぐもなどの登場人物になり切って動作化に取り組んでいました。

黒板の右上の雲黒板？には「一人はみんなのために　みんなは一人のために　がんばろう！」という言葉が…。それが見事に実践できている授業でした。
１・２年きっず、いいぞ！