２校時に算数を学習している学級を訪問しました…。

１年生は数の分解・合成。今日は“８”です。おはじきを使って具体物操作をしたり、ノートや黒板に書いたりしながら覚えていきます。２年生はひき算の検算に取り組んでいます。こちらも自分で黒板に書いて計算しています。
５年生はイより小さい小数倍の意味を、６年生は分数のかけ算の意味を考えています。どちらもなかなか既成概念を崩すのが難しいらしく、頭を抱えていました（汗）。

５・６年生では、担任の先生が５年生を、教頭先生が６年生を教えています。このように同じ教室で互いのがんばりを感じさせながら（これが大事なポイント）複式指導を解消することもあります。