３・４年生はそれぞれの学年が、“調べて書く”という似た学習を進めています。

４年きっずは「新聞作り」。全校きっずにアンケートをとった結果をまとめたり、取材で分かったことをまとめたりしています。自分たちでめあてを書き、相談しながら学習を進めています。校長室にも取材に来たので逆取材しました（笑）。
３年きっずは「お気に入りのマーク」を見つけ、その意味などを調べてまとめます。この時間はＰＣ室で調べ、それをワークシートに書いていました。

この時間、４年きっずは自分たちでどんどん作業が進められるので、先生は３年生を重点的に指導しています。これも複式学習の一つの形。