５・６年生は両学年混合でグループを作り、同じ学習をしています。

今日は「相手の意図を聞き取り自分の主張を伝える」学習。いろいろなケースを想定しながら実際にやっています（ロールプレイング）。
ん？暴れているきっずがいるようだけど…。ご心配なく！これは“授業中、グループで話し合いをしている時に、大きな声で話をするのでちょっと困っている”という場面設定なのです（笑）。

これは両学年で似たような単元（この場合「話す」単元）を関連させて、一緒に学ぶ形です。特に少人数の場合、有効な学習方法です。