２校時の５・６年算数は、複式での指導ながら教頭先生が支援に入る形ですが、今日は校長先生も加わっての３人指導となりました。

５年生は公倍数を使っての応用問題。長方形を何枚か並べて正方形を作る問題に挑戦中です。計算で求めたものを実際に切って…具体的操作で確認をしました！
６年生はケーキ作りの材料の分量を比を使って求める問題。砂糖と小麦粉の割合を使って量を求めます。比の問題で大切なのは“求める答えがもう一方の数値より大きくなるか小さくなるかを判断してから計算すること”。現状は当てずっぽうで数値を掛けたり割ったりするきっずが非常に多いのですね。そして偶然正解して「できた！」では数学の思考力は育ちません。見通し、推量、予想…言葉はいろいろですが、まずは答えがどのぐらいになるのかを最初に見積もることを指導しています。

倍数・約数や比の問題は難しい！頭が△、□、※、＠、＄…になりながらも（笑）がんばるきっずでした！（教える側も、きっずの独創的な考え？を理解するのに頭がパニックになるのです…汗）