５校時に１・２年教室にいたら…何か異様な３年きっずが通りました。いろいろなボールを抱えています。

すかさず教室を覗いてみました。今日はいろいろなボールの直径を測ってみるそうです。国語辞典でボールをはさみ、みんなで定規を当てて測定です。
バスケットボールが２３ｃｍ、サッカーボールが２２ｃｍ、ドッジボールが２１ｃｍ…なかなかおもしろい結果になりました！さあ、しっかり記録！ってＲ君、ノート書きにくそう…（笑）。

ワイワイと活動する３年きっずをよそに、集中してわり算の筆算に取り組む４年きっず…。ホントに集中力が高まったね！

５校時は担任の先生が出張のため、１・２年生は自習です。

黒板の指示は「算数プリントをやる。終わったら“しりとりつなぎ”、そして読書。」。行ってみたら…夢中になって午前中の続きの“しりとりつなぎ”をやっていました！
→国語「しりとり作り」（１・２年生）
長い、長い、全部で三十数枚もつながったようです！鼻息が荒い！
途中で「あれ？算数プリントが先じゃない？」と気づいたきっず、「あ〜！」というわけですぐに算数プリントに取りかかりました。
算数プリントは３枚、残ったものは宿題です。全部できたのは１年Ｋ君だけ。一人じゃ“しりとりつなぎ”ができないので読書です。２年きっず…残念、宿題を抱えて帰ることになりました！しりとりカード、何枚か残ったまま寂しそう…。

自分たちでしっかり学習ができ、帰りの会も上手、おまけにたくさん校長先生に話を聞かせてくれました（笑：ありがとう！）。どんどん進化いや成長している１・２年きっずです。

１・２年きっずが男女に分かれて頭を抱えています。しりとりカードを作っているそう…。

１分、２分…○分、ようやく言葉が浮かびました！そしてそれにつながる言葉を考えます。１分、２分…○分…。
「先生、パスってありですか？」と２年Ｈ君。つながっているしりとりカードの途中に“パス”はないよね（笑）。
「う〜ん…」またまた頭を抱えます。

どんなしりとりができたのでしょう？いずれ【写真館】で紹介しますね。

ピカピカになった体育館で３・４年生が体育の授業…。

まずはダッシュをしたり、クロスステップをしたり…かなり上手になってきました！
次に柔らかいボールでキャッチボール。どんどん二人の距離を伸ばしていき、最終的には体育館のフロアいっぱいに距離まで…！ちゃんと届くきっずもいるんですよ、スゴイ！

“ティーボール”が始まりました。みんな気持ちよくボール（もちろん柱ではなく…笑）を打っていきます！
最終的に１４対１３で紅の勝ちだったそうです…おめでとう！

理科室に行ったら「ギョッ！」。教卓の上に人体模型が乗っていました。

６年生は呼吸について学んでいます。物の燃焼には酸素が使われ、二酸化炭素が発生します。動物の呼吸は…？では植物は…？
似ているところ、違うところを比較しながら学習を進めます。

私は必ず人体模型に運動着を着せて体育の帽子をかぶせて教室の椅子に座らせておきました。日直の先生が薄暗くなってから校舎を巡視すると…（笑）。こらこら…人体模型で遊んではいけません！

６月最初の登校日…爽やかな朝を迎えました！

今朝もきっずは登校後、すぐに外に飛び出しました！校旗を上げたり、花壇の花に水をかけたり…その後、元気に校庭を走ります！
校庭はＰＴＡ会長さんがきれいに均してくださいました。そして体育主任の川崎先生のライン…本当にこれ以上のコンディションはありません…。体育館の清掃ボランティアも含め、本当に多くの方々の協力をいただいていることに感謝です！

さあ、今日も一日がんばっていきましょう！