５校時目，１・２年生は算数，５・６年生は国語のテストです。みんな真剣なまなざしで問題に向かっています。７月に入り，学習もまとめの時期です。１学期学習したことをしっかり身につけるためにもがんばって取り組みましょうね。ファイト！

３・４年生は音楽です。澄んだ歌声が音楽室から響いてきます。今日は「プパポ」を７人で合唱です。７人の歌声ですが，しっかりと発声しているのでとっても響き合います。恥ずかしがったりせず，一人一人が上手に歌えているところがいいですね！何でも一生懸命に取り組む３・４年生のカラーが出ています。とってもよい歌声ですね！

午後から日差しが出て，少し蒸し暑くなりましたが，暑さにも負けず，学習にいそしむ三小の子どもたちです！(文責　教頭)

今日の給食から席替えです。先日６年生の２人がくじを作って，席替えをしてくれました。くじなので今日の発表まで，とってもどきどきしていたようです。隣と顔を見合わせて，自然と笑顔になります。全校児童１５人ですが，やっぱり席替えは，どきどき，はらはらみたいです。

今日の給食は、塩ラーメン，しそ餃子，トウモロコシ，牛乳です。午前中一生懸命に勉強したのでおなかがすいたことと思います。しっかり食べて，午後の学習もがんばりましょうね。

みんなでおいしい給食の後は，みんなで片付けです。一人一人に役割があり，責任を果たそうとがんばっています。食器，食缶などを片付ける，テーブルを拭く，お盆を洗う等それぞれがしっかりと働いています。自ら取り組む姿勢，とっても立派です。さあ，これから清掃が始まります。こちらも役割をしっかり果たして，学校をぴかぴかにしましょう！(文責　教頭)

昨日からの雨が上がりましたが，校庭はまだ少しぬかるんでいます。今朝は風が少々あり，とてもすごしやすいです。

今日は体育館でのマラソンから１日がスタートです。梅雨空ですが，三小の子どもたちは元気いっぱいです。今日で欠席０の日が４８日となりました。すばらしいことです。

１時間目。３年生は書写で毛筆の学習です。「日」の練習です。今年度に入って，初めて筆を持って，おっかなびっくり書いていたのが，今ではすっかり筆運びも堂に入っています。文字も力強くなかなかのものです。練習の賜物ですね。片付けも自分たちで上手にできました。

4年生は算数でひし形の作図中でした。対角線の性質をしっかりと理解し，定規，コンパスを上手に使い，正確に描けています。さすがです。

1〜6年生までどの学年も真剣に学習に取り組む姿がとっても素敵な好間三小の今日のスタートでした。（文責　教頭）

今日は第２回授業参観…。朝からドキドキ（ワクワク？）気味のきっずは大喜び！

１・２年生は算数。Ａさんは時計を見ながら「なんじ なんじはん」の学習。楽しく学習することができました！Ｋ君は「長さのたんい」。長さを比較する際に必要となる基本単位について考えることができました。ちょっと照れくさそう？（笑）
３・４年生も算数。３年きっずは、いよいよ「わり算」に挑戦です！四則計算の中では一番複雑な手順を要するわり算。しっかり学んでね！４年きっずは「四角形を調べよう」。保護者の皆さんと一緒に考える場面が見られました！お母さん大好き４年きっず…うれしいね！（笑）
５・６年生は総合（＆国語）。「ようこそ、わたしたちの町へ」という内容で、以前見学した“白土屋菓子店さん”“ピュアロンジャパンさん”についてまとめたことの発表でした。今回のプレゼン方法は壁新聞方式。立派な新聞がたくさんできていました！
→総合「見学学習」（５・６年生）…6/18

一生懸命に学ぶきっずと温かく見守る保護者さん…ステキな授業参観でした！　

ついにその時がきました！招待の声がかかったのです！
→国語「おむすびころりん」（１年生）「スイミー」（２年生）

Ａさんの音読劇…ちょっと照れながらも大きな声で発表することができました。おにぎりも見事にコロコロと…というよりは「ポイッ」と。打ち出の小づちもなかなかワイルドな振り方で、大量の小判と米が飛び散りました（笑）！楽しいステキな音読劇でした！
Ｋ君の紙芝居も絶品でした。さすが音読も上手で感情豊かに話をすることができました。紙芝居なので…顔があまり見えずゴメンね（汗）。

最後に並んであいさつ。一番ホッとして嬉しそうなのは先生かな？（笑）

５・６年生は算数。５年生が教室、６年生が学習室で行う複式解消授業です。

５年きっずは、長かった？わり算の学習が終わり、図形について学習しています。教室内で図形を探したり、作業をしたり…活動を楽しみながら、やる気に満ちあふれた学習の様子でした！いいぞ！
６年きっずは、分数のわり算の単元テスト。終わり次第、教頭先生の採点→差し戻し→再挑戦→再差し戻し→再々挑戦→再々差し戻し→…は大げさですが“できるまでやる”スタンスで学習を続けます。「え〜、これは当たりでお願いします！」と懇願するＭ君…ムダな努力でした。泣き崩れます（笑）。

梅雨のどんよりとした気候ですが、きっずはどの学年も元気でした！

３・４年生も国語…。

３年きっずは物語の場面、今日はネコの“トラノスケ”の気持ちを主人公が理解できた場面を読み取っています。きっずはもちろん先生もネコの動作化をしています。大事ですね。
４年きっずは「一つの花」を３年生に紹介する内容をそれぞれ付箋に書いています。付箋いっぱいに小さな文字で書いているきっずも…。

３・４年生は国語の複式指導にワークシートを活用し、授業を進めることがあります。もちろんワークシートは順序よくファイリングし、あとで学習を振り返ることができるようにしています…。

朝から雨…鬱陶しい朝ですがきっずの様子は？１校時の教室訪問…。

１・２年教室からは笑い声が…。Ａさんと先生は「おむすびころりん」の劇化のための小道具作りをしています。Ａさんは小判やおむすびを作ったり、先生にいたずらをしたり、できた小づちの試し打ち？を自分の頭でしたり…、実に楽しそうです。
Ｋ君も時折その様子を気にするものの、すぐに黙々と紙芝居作りに取り組んでいます。今日は４枚目を作成中でした！

ますます発表会が楽しみになってくる１・２年生の様子でした！