最新更新日:2018/03/30 | |
本日:1
昨日:0 総数:129424 |
おんせんたまごただし!たまごはもちろん各自が割らなければなりません! たまごと格闘するきっず、勝利の美味?を味わうきっず…、思ったよりも上手に割っていました…ご安心を!それぞれの表情をお楽しみください(笑)。 それにしても献立表には「ぐをごはんにまぜましょう。ごはんにくぼみをつくってから、おんせんたまごをのせてたべましょう。」と書いてあるけど、写真を見るとちょっと違うきっずが多いかな(汗)。ま、いいか! 理科「もののとけ方」(5年生)「水溶液の性質」(6年生)5年きっずの今日のテーマは“水の温度を高くするともののとけ方は変わるか?”。お湯と水にものをとかした生活経験から、2人とも「水の温度を上げるとものはよくとける!」と予想。40度と60度の水を作って実験を開始しました。5年生の理科で大切なことは条件の制御。今回は水の分量を変えてはいけません。変える条件は温度だけ。 6年きっずのテーマは“塩酸にとかした鉄やアルミニウムは取り出せるか?”。食塩水は蒸発させれば食塩を取り出すことができます。同じ方法で実験開始です。黄色や白色の粉が出てきました。さてこれは鉄?アルミニウム?これらは見た目も違うし、水などにもとけます。このことから「酸にとけた鉄やアルミニウム(金属)は別のものに変化してしまった」という“質的変化”に気付くことが6年生の理科の新しい視点です。 実験は結果の考察が大切!どちらもしっかりとその意味を考えていました。 朝から科学者顔の5・6年きっず…。将来のノーベル賞候補だね(笑)? 国語(1・2年生、3・4年生)1・2年生は国語。K君、今日は“反対の意味をもつ言葉”を集めています。「K君、髪の毛伸びたね〜。」などと先生が出すヒントに「あっ、長い⇔短い!」と楽しく勉強中でした!校長先生もK君の服を「ビヨ〜ン!」といいながら引っ張ってみました。すぐに「伸びる⇔縮む!」と分かってくれました(笑)。Aさんは図書室から借りてきた本を紹介する文を書いています。今日中に発表するとか…。楽しみです! 3・4年生も国語。3年きっずは俳句の学習です。教科書に出ている有名な句を味わっていました。4年きっずは詩を読む学習。図書室で司書の先生と一緒に詩集を探しています。 司書の先生がいると、きっずが本を探したり選んだりするのに相談ができ、とても有効です!毎週火曜日は図書室に通うきっずが激増します! X'masインタビュー(最終回)トリはCさん・S君・M君の6年トリオです! さすが6年きっず…インタビューをしっかりシミュレーションしてあったようで、すらすらと流れるような上手で楽しい回答でした!「欲しい物は?」「算数ドリルです!」と答えてほしかったのですが、さすがにそれは絶対言いたくなかったようで「マンガです!」と正直に答えてしまったのはM君でした(笑)。 きっずの食べる様子をしばらく見ていたのですが、楽しそうに会話をしたり、美味しそうに食べたりしている姿…うれしいですね!「あれ、少なくなった?」油断(?)していたR君のミカンを黙って2房もらっちゃったことはナイショです(笑)。一部始終を見ていたK君、「シーッ」ね! 全校集会「ふれあい弁当デー説明会」きっずは「第1回親子ふれあい弁当デー」のことをしっかり覚えているので安心…と言いたいところですが、何だか反応が薄く不安…(汗)。それでも保健の先生の一人一人の反省を写真とともに振り返ってもらい、少しずつ記憶がよみがえってきたようでした(笑)。 →第1回親子ふれあい弁当デー 「3つの“つ”」もちゃんと思い出しましたね? 今日は、家にカード(計画書)を持ち帰ります。説明会で、めあてや内容を再確認しましたので、親子一緒に計画を立ててください。今日の宿題ですのでよろしくお願いします! 体育(1・2年生)書写(3・4年生)算数(5・6年生)1・2年生が体育館耐震工事後、初めての使用者となりました!しっかりと並んであいさつをし、身体づくりプログラムに挑戦です。今日も体育専門アドバイザーの先生に来ていただいています。 3・4年生は書写。片づけが始まるところでした。手…真っ黒!運動着…真っ黒!お洗濯等よろしくお願いします(汗)。 5・6年生は算数。復習プリント等に気合十分!顔つきに集中力の高まりを感じます! 今日で2学期の無欠席日は65日。このまま元気に終業式を迎えようね! 12月第3週スタート!半そできっず発見!「寒くないの?」「いや、暑いぐらいです!」。 ダウンジャケットきっずも発見!「暑くないの?」「いや、寒いぐらいです!」。感じ方は人それぞれのようで…(笑)。 手前のカラーコーンは補修中の階段(→校庭への階段補修工事)です。お気をつけください! 今日から徐々に物品等の搬入整理を行い、授業での体育館使用を再開予定です! 結露…ん?逆結露!結露はガラスの両面に温度差があり、ある程度の湿度がある場合に、温度の低い側が露点に達して水蒸気が凝結し発生するもの。さっそく温度を測ってみました。 【外】19度(百葉箱の棒温度計) 【中】16.8度(職員室入口のデジタル乾湿計) 確かに外の方が気温が高い!こんなこともあるのですね! 気温の上下が激しいようです。体調管理に気をつけ、あと7日間の登校日を全きっずが無欠席で過ごせますよう…! X'masインタビュー高学年の回答には矛盾がたくさん…。サンタさんの存在を否定しつつ、プレゼントが楽しみだとか、パーティーが楽しみとか…。おかしくない?サンタさんがいなければプレゼントなんてないはずだけど…(笑)。 読み聞かせをしてくださった方々が「ランチルームでみんな一緒に給食を食べることができるなんて、本当にステキですね。」とおっしゃっていました。まさにその通り!きっず同士はもちろん、先生方ともたくさん話ができるのです…。 体育「とび箱運動」(1・2・5・6年生)今日はとび箱。とび上がって、とび下りて…、開脚とびをして…、段数の調整も協力してやります。1年きっずだって6年きっずだって同じです! 今日は1・2・5・6年全きっず8名の勇姿をご披露しましょう! 出前絵本の読み聞かせ会今日のプログラムは全部で6冊。おならや鼻の穴などという身近な内容(とても科学的でしたが…)の本から、民話の語り、紙芝居とバラエティ豊かに読み聞かせをしていただきました。 きっずは大笑いしたり、動作化したり、ちょっぴり涙を浮かべたり…。とてもステキな時間を過ごしました。 最後に5年Aさんが感想を含めて感謝の言葉を述べました。 3人の皆さん、今日は本当にありがとうございました! 読書タイムAさんとK君は動きがシンクロしていますね(笑)。読んでいる本も同じシリーズの物語です。 3・4年きっずは“動物系”の本が目立ちました。福祉の学習をしたので、盲導犬の本にも一層興味が高まったようです。「トトロ」を読んでいる子も…。ま、これも“動物系”かな? 5・6年きっずは…教室内にチョコレートの匂いが充満しています。カイ先生のお友だちのマラさん、シーナさんからいただいた“SHEEP DROPPINGS”を山分けして食べていたようです!意味を教えたら悲鳴を上げていました…(笑)。→外国語活動…カイ先生&お友だち ところでこれ、学校のみんなと先生方へいただいたんだけどなぁ…。食べちゃったのね?食べ物の恨みは怖いからね!(爆) 今日は3校時に“子どもの読書環境を豊かにする会”の皆さんによる読み聞かせがあります。雨の1日、読書に浸るのも悪くないかも知れません…。 外国語活動…カイ先生&お友だちさっそくきっずと自己紹介。きっずは…慣れたものですね!「My name is ○○…」と堂々と名乗り握手!大したものです!ん?一人多い…と思ったら央先生もきっず席にいました! その後は質問コーナー。「日本でどこに行きましたか?」→「大阪、広島、札幌、東京、そしていわき」。「大阪ではどこに行きましたか?」→「USJ!」。「初めて覚えた日本語は何ですか?」→「こんにちは」「助けて!」「トイレはどこですか?」…確かにどれも大切(笑)。ステキな国際交流ができました。 おみやげに“SHEEP DROPPINGS”というチョコレートをいただきました。これは…写真でお分かりですね。日本の“鹿の○○”“ゴリラの鼻○○”などというお菓子の仲間です。このユーモアセンスは世界共通ということでしょうか(笑)。 ※お帰りになる際にマラさん、シーナさんとも「何てかわいい子どもたちなんでしょう!」(カイ先生の通訳による)とおっしゃってくれました。何度も何度も「See you!」と繰り返しながらタクシーに乗られました。そして、いつまでもそのタクシーを見送るきっず…。また遊びに来てくださいね!See you! X'masインタビュー with 央先生今日は体育専門アドバイザーの央先生にもインタビュー!「サンタさんはいると思いますか?」の質問に「もちろんです!央先生、見たことがあります!」ときっぱり!「欲しい物は?」の問いには「かっこいい車!」とのこと。サンタさん聞いてますか?安心して下さい、聞いてますよ!多分…(笑)。 和気あいあい、楽しいランチタイムでした。「ごちそうさまでした!」 体育(全学年)…体育専門アドバイザー来校5・6年生と3・4年生は1階OSで、とび箱運動。どちらも開脚とびと台上前転に挑戦していました。また、いわき教育事務所(アドバイザーの所属先)の所長・次長・指導主事の先生方がお見えになり、5・6年きっずとアドバイザーの様子を視察されました。このOSでの体育という光景も間もなく体育館が引き渡されると見納めです! 1・2年生は校庭でボール投げをしたり、輪投げをしたり…楽しく運動をしていました。 体育専門アドバイザーの先生の来校…特に児童や職員が少ない本校にとっては大変よい刺激になります。これからもよろしくお願いします! 計算バトルランチルームに集まってきたきっず、はちまきを締めて気合を入れます! 前回までの“たし算”では正答率&所要時間の両面で伸びが見られました! 今日から百マス計算のシートが“ひき算”に変わります。難しいぞ〜! 途中で勘違いをしてつい“たし算”をやってしまう凡ミスはあったものの、思ったよりも好記録が出ていたようです。計算力、高まっているのかな? 次回のバトルは2週間後だと冬休みになってしまうので来週です!問題は今日と同じ…さあ、どれだけ記録を伸ばせるか、自学で練習をしておきましょう! クラブ「囲碁教室」(4・5・6年生)4年きっずは囲碁が初めてなのでやり方を説明していただきました。そして二人組になってすぐに対戦です。5・6年きっずは打ち方を知っているのでどんどん対局が進みます。途中から下校待ちの3年きっずも見学参加。ところどころに写ってますね(笑)。 白土先生には来週もお越しいただき、“白土杯トーナメント戦”を行います。さあ、今年の優勝者は誰だ? →2014年度結果クラブ「囲碁教室2」(4・5・6年生) →2013年度結果クラブ「囲碁教室2」(4・5・6年生) ※懐かしの先輩方の顔をご覧ください! リースが届きました!(1・2年生)→クリスマスツリーをプレゼント(1・2年生) 「校長室のドアが寂しいなぁ…」というつぶやき(これを“催促”と言う?)を気にしてくれていたのか、今日の午後、校長室へリースを届けてくれました!さっそく、ドアへ飾りつけて記念写真!とてもステキになりました! 満足気に教室へ戻るきっず…本当にありがとうね♪ X'masインタビュー、校外子ども会清掃の時間に校外子ども会を実施。それぞれの通学班に分かれて2学期の登下校の反省と冬休みの生活の確認をしました。反省はしっかりと生かすようにしてね! いつも言いますが安全には100点か0点しかありません。好間三小、ここまで事故がなかったので100点だね!これからも気をつけよう! 1校時:国語(全学年)2年K君が先生に一生懸命に説明をしていますが、なかなか伝わらず苦労しています。実は「あったらいいな…」という学習で“瞬間移動機?”のようなものを考えたのですが、それをうまく伝えるのに一苦労、二苦労、三苦労…。身振り手振り&黒板への図示でがんばっています(笑)。Aさんも思わず、にんまり(笑)。 3年きっずは「言葉の仲間分け」、4年きっずは教科書の絵を見ながら“想像を加えて”文を作る学習です。絵の説明は簡単にできるのですが、この“想像を加えて”の部分が曲者。苦労していました! 6年きっずは狂言の学習。映像を見ながらあらすじをまとめています。5年きっずは、学習室で読書中でした。 きっずが登校する前の学校周辺は一面が真っ白な霜に覆われていましたが、暖かな陽射しでどんどん各色が鮮やかになってきました…。今日は穏やかな1日になりそうです。 |
いわき市立好間第三小学校
〒970-1145 住所:福島県いわき市好間町北好間字権現堂60 TEL:0246-36-2205 FAX:0246-36-2345 |