４年生が作ったありがとうの会の招待状を，実行委員の６年生に渡しました。心を込めて作ったので，喜んでくれると嬉しいですね。

彫刻刀を使って版画作りを行っています。模様を工夫したり，自分たちで刷ってみたりと一生懸命に取り組んでいます。

彫刻刀を上手に使って彫っています。また，版画を刷るために友達のサポートをしたり，掃除を一生懸命に取り組んだりしています。

自分にとって大切なものは何かを考え，クラスで共有することができました。みんなの考えに触れることで，新しい発見もあったようです。

茨城県の市の魅力についてまとめたことをタブレットを使って発表しました。調べたことを見やすくまとめ，堂々と伝えることができました。

４年生は、社会科で茨城県について調べたことを発表しました。いろいろな市町村について調べたことを分かりやすくまとめ、発表しました。茨城県には魅力ある場所がたくさんあることが分かりました。

冬の生物を探しに校庭へ。生き物はほとんどいませんでしたが、カマキリの卵や、枝についた芽などを発見しました。季節による生物の様子の違いを、1年を通して学習しました。

版画の学習が始まりました。初めての彫刻刀！使い方についての話をしっかり聞いて、上手に使えています。

校外学習で手ひねり体験をして作った作品が届きました。カップやお皿に色がついて、とても素敵な作品に仕上がりました。世界でたった１つだけの作品に笑顔があふれていました。

今日はマック先生との授業でした。野菜や果物を英語で答えたり，歌を歌ったりしました。

今日は朝掃除でした。みんな隅々まで掃除をきれいにすることができました。

今日の書写の時間は「手話」を書きました。

社会科の時間には，茨城県の市町村の調べ学習を行いました。今日はグループごとに１つの市町村を調べました。

理科の学習では，冬の生き物の観察をしました。タブレットに写真を撮り，発表ノートにまとめました。

朝のモジュールでは，漢字練習をしました。書き順をみんなで確認をしました。

体育の時間は，縄跳びを行いました。

今日はマック先生との英語の学習がありました。野菜やフルーツの英語の発音を学習しました。

今日の６時間目は算数の学習でした。友達の説明をしっかりと聞くことができました。

学力診断テストの１日目でした。国語と理科のテストを行いました。最後まであきらめずに取り組みました。

学力診断テストに向けて学習を行っています。集中して取り組んでいました。