６年生 学力診断テスト
今日は学力診断テストの１日目でした。自習の時間には、みんな集中して取り組んでいました。
６年生 レクを行いました。
今日は、学級レクを行いました。バレーボールを楽しみました。
６年生 大掃除が行われました。
今日は、大掃除が行われました。教室の隅々まで、みんな一生懸命に掃除していました。
６年生 音楽の時間
音楽の時間に、自分で考えたリズムを、鍵盤ハーモニカで演奏しました。
６年生 冬休みに読む本を借りました。
国語の時間に本を借りました。集中して読書に取り組みました。
６年生 給食の時間
給食の時間に、戸高先生による栄養のお話がありました。今日のテーマは魚についてでした。
６年生 家庭科の時間
家庭科の時間に、一食分の献立を考えました。戸高先生から、栄養バランスを考えた食事について教えてもらいました。
６年生 家庭科の時間
家庭科の時間には、タブレットを使って、自分たちの食事を振り返りました。栄養バランスを考えた食事を考えました。
６年生 掃除の時間
掃除の時間には、年末に向けて、隅々まで掃除をしています。
６年生 社会科
社会科の時間に、タブレットを使って、江戸時代の文化人ランキングを作りました。各自理由を考えながら発表していました。
６年生 学級活動の時間
学級活動の時間には、学級レクを話し合いました。
６年生 音楽の時間
音楽の時間には、リコーダーのアンサンブルを行っています。今日は、各グループに分かれて、パート分けを行いました。
６年 理科 ２
てこのはたらきの学習２時間目は、棒がつり合うときのきまりを見つけました。目盛りと重りの関係に着目して規則性を見つけることができました。
６年 理科
てこのはたらきの学習に入りました。１時間目は、てこを使ってものを持ち上げたり動かしたりしたときの手ごたえを調べました。
６年生 ４年生に巻心を渡しました。
今日は、クラスで回収した巻心を４年生に渡しました。
６年生 社会科の時間
社会科の時間に、明治政府の改革について考えました。各グループとも、自分で考えたアイデアを発表していました。
６年生 明治時代の学習
社会科の学習で、「君が大久保利通なら、どんな改革を行うだろう」というテーマで話し合いを行いました。それぞれのテーマに分かれて、改革案を話し合っていました。
６年生 持久走の試走に行きました。
午後の時間に、持久走の試走に行きました。コースを確認しました。
６年生 マラソンタイム
今日はマラソンタイムでした。マラソン大会にむけて一生懸命に走っていました。
６年生 茶道体験
茶道の講師の先生に、茶道の歴史や茶道の作法について話をしていただきました。また、自分でお茶を点てました。みんな楽しそうに活動していました。
|
 |