運動会が終わっても,子どもたちはGUTSのダンスが大好きです。
今日の体育でも体育館で元気よくおどりました。高学年のおどりを覚えている子どもも多く、のりのりです。

運動会の次は体力テストです。今日は初めてボールを投げる練習をしました。
最初はなかなか上手く投げられなかった子どもも,片手で投げること,体の向きを変えることなどのポイントを学んでいくうちに,どんどん遠くへ投げられるようになってきました。

来週からは他の種目についても練習し,計測していきます。初めてのことに興味津々な一年生。今日も「楽しかった！」と何度も投げていました。この前向きな気持ちを記録につなげられるよう，がんばっていきます。

文責：関川

　応援団は休み時間のほぼ全てを応援練習に費やしてきた１ヶ月間。その中で子ども達のたくさんの成長が見られました。大勢の前でも自信をもって話がきるようになった子。自分より上の学年の教室へ出向き，堂々と応援の指導をできるようになった子。自分自身の態度やふるまいで全校の子どもをひっぱれるようになった子。一人ひとりが応援団の活動を通して，かけがえのない経験を得たように感じます。
子ども達がここで得たものを忘れず，これからの学校生活でさらに大きく羽ばたいていくことに期待しています。
　ここまで，ご家庭などでも応援団の活動をサポートしていただいたことと思います。誠にありがとうございました。

白組応援団担当：川崎

初夏の気持ちよい陽気に囲まれながら、6月の全校朝会が行われました。
運動会に大活躍し白組・赤組チアリーダーの挨拶で、会が始まりました。
校長先生からは「ブリッジ行動」について話がありました。
ブリッジ行動とは、「集会時における、コーナーのつなぎの時間における行動」のことです。
一つ一つのお話は、姿勢良くしっかりした態度で話を聞くことができる子どもたちです。
さらに、お話とお話の間の時間をどのようにすればよいか考えるかを通して、更に素晴らしい子どもたちが育つのではないかと思います。
これからも、引き続き声がけをしていきたいと思います。

教務主任　林　俊行

初夏の陽気で気持ちよい空気に包まれながら、6月の全校朝会が行われました。
先日の運動会で大活躍した赤組・白組チアリーダーの挨拶で、朝会が始まりました。
校長先生からは、「ブリッジ行動」というものが話されました。
ブリッジ行動とは、「集会時おける、活動のつなぎの時間における行動」のことです。
集会の担当者が次のコーナーへの移行準備をしている間、参加者がとるべき行動は何をするのか考えさせます。
このことを考えることにより、素晴らしい子どもたちが更に素晴らしくなるのだろうと